Az Könyvtári szolgáltatások: Angol közkönyvtári ambíciók, 2016-2021 (Libraries Deliver: Ambition for Public Libraries in England 2016-2021) c. dokumentumot a könyvtári munkacsoport tárta a felügyeleti szervek elé. Lássuk ízelítőként a kormányzati Department for Culture Media & Sport oldalán található anyag részletét:
1) A könyvtárak készek a következőre:
- az információ általános, ingyenes elérhetőségének biztosítása
- erősítik a közösségi hovatartozást
- segítik a felhasználókat.
2) Bemutatkozás: 2015-ben több mint 225 millióan látogatták a könyvtárakat, 96 millióan néztek könyvtári online tartalmakat. Szükséges munkaterv létrehozása a különböző minisztériumi szervek jóváhagyásával.
3) Carnegie szavaival élve:
- a könyvtár többször is esélyt ad az újrakezdésre
- javítja a közösségi életet.
- a helyi közösségek szükségeinek feltérképezése és kiszolgálása.
A felhasználók elmondása szerint a fő könyvtárhasználati motivációik:
- az olvasás szeretete; új ismeretek megszerzése
- tanulás
- új kapcsolatok építése.
A könyvtár társadalmi hozzájárulása:
- biztonságos, ingyenes környezet
- minőségi tanulmányok, olvasnivalók elérhetősége
- megfelelően képzett, barátságos munkavállalók.
A jövő: a könyvtári költségvetés beszűkül, az igény viszont megerősödik. A könyvtárak meghatározó szerepet játszanak majd a digitális tartalmak elérésének biztosításában, a jogi kérdések megoldásában.
4) A jövőre nézve: a könyvtárak szövetségének és együttműködésének megerősödése, a könyvtári szolgáltatáskínálat kiszélesedése.
Mit közvetít a könyvtár?
- értéket
- befolyást
- társadalmi fejlődést.
5) Mit érhetnek el a könyvtárak? - Növekedést az alábbi fő területeken:
- olvasáskészség fejlesztése
- digitális írástudás (literacy)
- egészség és jóllét
- gazdasági növekedés
- kultúra gyarapodása
- közösségek fejlődése
- hosszan tartó tanulási folyamatok.
Céljaik:
- az állampolgárok olvasottságának növelése
- általános könyvtári hozzáférhetőség mindenki számára
- minél több olvasói program biztosítása
- a programok folyamatos kiértékelése
- az olvasók számának növekedése.
- digitális olvasási készség általánossá tétele
- a digitális tartalmakhoz való hozzáférhetőség biztosítása
- a könyvtár, mint közösségi hely kialakítása és továbbfejlesztése.
Fontos megemlíteni a szakképzett dolgozók alkalmazását, megfelelő munkahelyek kialakítását, a bértábla rendezését.
A célok kialakításában az elgondolásokat segítheti a szorosabb együttműködés, helyi és országos szinten egyaránt, valamint a felelős gazdálkodó szervezetek tájékoztatása, az anyagi források célszerű kiaknázása. (ref.: NM)

A gyűjtemény több felől közelít, melyeket szöveges, arculati és képes vizuális elemek együtthatásában nyilvánulnak meg. Néhány szempont, feltehetően utalva az adott intézmény marketingorientációs szintjére link is:
- van, amelyen a tartalom teljesen funkcionális (a könyvtár alapadatai, azonosítók) láthatók
- érzelmek: melyik gyerek ne szeretne egy cuki koalás kártyát a zsebben?); gyerek-olvasójegy - olvasó nyuszi képével
- beavatás-élmény: "az első olvasójegyem";
- vagányság-imázs: "Információs nindzsa vagyok"
- a fő üzenetet tartalmazó szavak kiemelve: "kölcsönözz, hozd vissza, ismételd", "O-L-V-A-S-S" gyerekek által rajzolt kockákból kirakva
- ösztönző kifejezések kiemelve: "LEHETŐSÉG", "olyan sok mindent lehet látni, olyan sok mindent lehet csinálni", "a TUDÁS kártya", "Tudd meg - gyerekolvasójegy", "a te helyed az örömhöz" (MG)

Két héttel ezelőtt feltett szavazáskérdésünk kapcsán - Mi gátolja leginkább a kritikai hozzáállásban - Somorjai Noémitől (SOTE Magatartástudományi Intézetének könyvtárosa) kaptunk visszajelzést, melyet köszönünk, egyben továbbra is szívesen közlünk kritikus vagy kiegészítő visszajelzéseket. (MG)
"Sokszor elhangzik kommunikációs képzéseken, stresszkezelő tréningeken, hogy negatív üzenetet, kritikai észrevételt nagyjából négy pozitív után 'lehet' adni. Utána megint négy pozitív, megerősítő üzenet következzen. A két hete feltett kérdésre: Mi gátolja leginkább a kritikai hozzáállásban hiányolható a pozitív válaszadási lehetőség. A XXI. században a pozitív pszichológia más megvilágításba helyezte az ember lelki állapotának megítélését. Lehetőség van a stresszkezelés technikáinak elsajátítására, megbirkózási képességeink tudatos javítására, coaching trénerek igénybe vételére. Sikerorientált képzések javítják az alkalmazottak kommunikációját.
Könyvtárainkban érdemes, célszerű és előrevivő a vélemények pozitív megfogalmazása, és olyan munkahelyi kultúra kialakítása, ahol a vélemények kinyilvánítása elfogadható és természetes. Információs szakemberek lévén elvárható, hogy magunk is magas szinten kommunikáljunk, képességeinket fejlesszük. A feltett kérdésre adható válasz tehát lehet akár: Jól kezelem a kritikai hozzáállást igénylő helyzeteket. Még ha van is miben fejlődni."

Mi segítheti leginkább a kritikai hozzáállásban? - tettük fel a kérdést Somorjai Noémi javaslatait köszönve. A kapott nem reprezentatív válaszok:
9 (23%) pozitív munkahelyi légkör
10 (26%) támogató vezető
10 (26%) kritikai gondolkodásra serkentő felvetések
0 (0%) külföldi könyvtárszakmai irodalom
2 (5%) hozzászólás lehetősége konferenciákon
0 (0%) brainstorming / ötletbörze
8 (20%) támogató kollégák
1 (0%) egyéb, megírom: kithirlevel@gmconsulting.hu
- Az adatok szerint a támogató munkahelyi légkör (vezető és munkatársak is) valamint kisebb részben az "idegen" gondolatokkal való szembesülés támogatja leginkább a kritikai hozzáállást). A vezető - úgy tűnik - valamivel jobban támogatja a pozitív helyzetet. (MG)

A digitalizált régebbi szövegek elérhetősége a digitalizálással éppen olyan szintű lesz, mint a kurrens anyagoké. A Wiley kiadó infografikája szerint a digitalizálások hatására kilencből hét szakterületen növekedett a régebbi dokumentumokra való hivatkozások száma. A hivatkozások 36%-a a dokumentum megjelenése előtti 10 évnél régebbi dokumentumokra utal. Ezek miatt növekedett a folyóirat-archívumok értéke a szakkönyvtárakban és a kutatók szemében is, mert
- akkor lehet új eredményeket létrehozni, ha tisztában vagyunk az adott terület korábbi eredményeivel is
- a kutatást jelentősen megkönnyíti, ha a dokumentum online azonnal elérhető
- a korábbi saját egyetemi kutatások digitális formájának elérése növeli azok hivatkozhatóságát
- a régi anyagok elérhetősége megkönnyíti, hogy a kutatók kapcsolódásokat találjanak a régi és az új eredmények között; követhetik a tudományos gondolkodás folyamát
- a régi és az új ismeretek együttes látása megteremti az átfogó tudás kialakulását. (ref.: MG)

A 23. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál Projektek és szolgáltatások - lehetőségek és megvalósítás című bemutatón a Minősített Könyvtári címet kapott könyvtárak képviselői a cím eléréséről és annak hatásairól szóltak. Törekednek arra, hogy a könyvtár falain kívül is jelen legyenek: az egriek pl. játszótér mellé települnek ki, a mezőkovácsházi könyvtárosok pedig óvodai bábelőadásokat tartanak a piciknek, de emellett a település több rendezvényén is jelen vannak (néha egyszerűen azért, mert rájuk hárul a rendezvény szervezése is).
Az nyilatkozó intézményvezetők tapasztalata szerint a címmel nőtt a fenntartó (legyen az a rektori hivatal vagy önkormányzat) általi elismerés, és ez támogatottságban is meglátszott. Ehhez rengeteg munkára, és főképpen motivált munkatársakra volt szükség.
Az eredmény és ráfordítás adatai nem kerültek szóba.

A Könyvfesztiválon az egri Bródy Sándor Megyei Városi könyvtár munkatársai két olvasásösztönző programjukat mutatták be. A "Fröccsműhely és ször(p)parti" foglalkozássorozat és "A nagy könyves beavatás" vetélkedő is a kamaszoknak szól. E korosztály külön figyelmet igényel, mivel a gyerekkönyvtárban már nem, a felnőtt részlegen még nem találják a helyüket s jellemző, hogy az aktív könyvtárhasználók egy része épp tanulmányaik befejezése után morzsolódik le. Komló-Szabó Ágnes elmondta: "A kamaszokat alkotó munkára fogva lehet motiválni", nem csoda, hogy az egri programokon nagy szerepet kapnak az alkotást segítő online lehetőségek.
Az eredmény és ráfordítás adatai nem kerültek szóba.

Egyre több helyen látható az országban interaktív multimédiás kiállítópanel a kirándulóhelyeken. Az időjárásálló érintőképernyős monitor a kirándulók számára jó esetben helyben legfontosabb információkat kínálják. Némelyiknél van lehetőség a helyszínen készített szelfi emailen való továbbítására is.
A tartalom talán még fejleszthető, gazdagabb, és a használók szempontjait jobban követő tartalom (akár könyvtárral együttműködve), aktualitás (pl. időjárás, kullancsveszély).
A link oldal fotói Kányavárról (Kis-Balaton) valók. A tájékoztatási pontot a Nyugat-dunántúli Vízügyi Igazgatóság tartja fenn. link (MG)

A legtöbb könyvtár nem értesít előre a várható kölcsönzésről, mert bevételt vár a késedelmekből. Amivel viszont olvasókat veszít. (MG)
Újabb eset, a nem megfelelő könyvtári kommunikáció miatt egy aktivizálódott ügyféltől a Facebook-on "... Mondjátok el mindenkinek, hogy nehogy elveszítsen könyvtári könyvet! Én inkább maradok a vásárlásnál. Jobb szeretek velem egy szinten szocializálódott, kulturált emberekkel kapcsolatba kerülni, így a Vörösmarty Könyvtárat örökre elkerülöm. Azt, aki meg utálatos és azt gondolja, hogy ezt megérdemeltem és így mennek jól a dolgok a világban, sajnálom. De tényleg!"

Tíz napos ülősztrájk ért véget, miután bejelentették, újravizsgálják a könyvtárak bezárásának tervét Lambethben. - Ezt mondja közel 30 ezer brit, aki válaszolt a Money Saving Expert online kérdésére. A válaszolók a következő állítások közül választhattak:
1) Soha nem járok könyvtárba és nem gondolom, hogy erre kellene költeni a közpénzt.
2) Nincs könyvtár a közelemben, de ez nem is nagyon érdekel.
3) Gyakran járok könyvtárba és fontosnak tartom, hogy megmentsük őket.
4) Soha nem járok könyvtárba, de azt gondolom, fontos, hogy megmentsük őket. ...

Oros Sándor a Csongrád megyei kistérségi könyvtári ellátórendszer örömeiről és gondjairól villantott fel egy csokorra valót az Informálni-Integrálni-Inspirálni - Közkönyvtárak a XXI. században c. konferencián. Egyre nagyobb az elvándorlás a kistelepülésekről az egyre kevesebb munkalehetőség miatt, egyre csökken a lakossági szolgáltatások száma is. Sok helyen ténylegesen a könyvtár marad az egyedüli közösségszervező erő, és közösségi tér, olyan elhivatott könyvtárosokkal, akik a közösség lelkét adják s részt vállalnak események, rendezvények szervezésében, lebonyolításában. Emellett nagy hangsúlya van a kulturális ellátásnak, a helyi igényekhez kötődő különféle képzések lebonyolításának is. (Németh Márton)

Fülöp Attiláné kisvárosi esettanulmánnyal szolgált a Gödöllői Városi Könyvtár igazgatójaként az Informálni-Integrálni-Inspirálni - Közkönyvtárak a XXI. században c. konferencián. Ez a könyvtár abban különleges, hogy nem csupán egy sima közkönyvtárról van szó, hiszen helyet ad a cserkészet központi történeti archívumának is, melynek révén tudományos kutatóhelyként is szerepel. A modern könyvtárépület belső szerkezetét a közösségi tér igényei szerint alakítják ki, egészen addig érve, hogy van például iruló-piruló polc a romantikus lelkületű olvasóknak. Intenzív az online közösségi média jelenlét, a könyvtár önálló mobilalkalmazással is bír. A Művészetek Házában illetve egy kávézóban külön könyvtári gyűjtemények működnek rendszeresen frissítve helyben olvasás céljából. illetve könyvtári tagok kölcsönözhetnek onnan is. A könyvtár épületében működik gyorskölcsönző ahol a kabátot nem levéve is el lehet érni az állomány egy folyamatosan frissített részét. Az információs pont és a folyóirat-olvasó a büfével egy térben regisztráció nélkül is elérhető forgalmas városi találkozóhelyként funkcionálva. A folyóiratok egy része Ipad-en keresztül is elérhető már. Számos szakkör, klub működik az intézményben, melyeket könyvtárosok, illetve önkéntesek vezetnek. A könyvtár melletti külső tér számos kulturális rendezvény helyszíne, mint ahogy szerte a városban sokfajta programban vállal részt a könyvtár.
A konferencia konklúziója lehet: ahol van az adott helyi közösség szemében hiteles könyvtárvezető, illetve könyvtárosi gárda, akik képesek a fizikai térben, illetve az online szolgáltatások révén a helyi lakosok életének részévé váltani a könyvtári szolgáltatásokat, illetve becsábítani őket társadalmi életet élni a közösségi térbe, ott nincs gond az aggodalomra. Ez azonban rengeteg munkát és kitartást igényel, aminek a legtöbb esetben csupán az erkölcsi elismerése van meg, az anyagi honorálás igen korlátozottan jelentkezik. A financiális hiányosságokat viszont a lelkesedés a közösség szeretetéből érkező motiváció nagymértékben képes enyhíteni. (Németh Márton)

A közelmúltban nevet változtatott az olvasás nemzetközi szervezete - International Reading Association -; International Literacy Association lett a neve link (azaz "olvasás" helyett "írástudás" került a nevébe. Ezzel párhuzamosan lapjának címét is módosította: Literacy Today Magazine Literacy Today Magazine . A váltás mögött többek között az áll, hogy a munkaerő-piacon az olvasás helyett az értelmező, és kritikai olvasás vált megkülönböztető tényezővé. (MG)

Az SLA (Special Library Association) amerikai szakkönyvtári szervezet elhalasztja Észak-Karolinába tervezett konferenciáját, mert ott LGBT-ellenes jogszabályt fogadtak el a közelmúltban.
A szervezet elnöke, Tom Rink elmondta: az SLA határozottan kiáll a különbözőség elismerése és a befogadás értékei mellett. (ref: MG)

A Németországba érkező menekültek száma nagyon magas, és még nőni fog. A szövetségi bevándorlási és menekültügyi minisztérium 2015-ben több mint 400 ezer menedékkérelmet vár, a tavalyi mennyiség kétszeresét. E trend hatásai az ország minden városában érezhetők. Bernd Schleh, a folyóirat főszerkesztője Yilmaz Holtz-Erşahinnal, a Duisburgi Városi Könyvtár könyvtárosával beszélget, aki kifejti, hogyan tudja egy könyvtár a menekültek integrálását segíteni. A török bevándorlás szakértőjeként azt vallja, hogy "a könyvtárak erőssége (a többi nyilvános intézménnyel szemben) az, hogy privát, nyitott szellemű és tudás-orientált környezetet kínálnak."
"Kevesebb bürokráciával könnyebb bejutni a könyvtárba. Az ingyenes - csak rövid időre érvényes - olvasójegy sokat segíthet." A menekültek általában nem tudnak fizetni tagsági díjat. Yilmaz Holtz-Erşahin azt vallja, "Főleg eleinte, a kezdő szakaszban jelentene gátat a díj. A könyvtár talán a városházával együttműködve vagy a helyi lakosság, klubok, alapítványok támogatásával meg tudná oldani az ingyenes használatot." ("Kevesebb bürokráciával könnyebb bejutni a könyvtárba". Yilmaz Holtz-Erşahin a BuB-nak nyilatkozva ingyenes olvasójegyeket javasolt a menekülteknek üdvözlő gesztusként; autoref.)

Amikor a hetvenes években egymás után épültek a nagy bevásárlóközpontok, nagy látogatottságú "harmadik helyek" jöttek létre. (Azért harmadik, mert - az első kettő, az otthon és a munkahely/iskola után - ott töltjük a legtöbb időt; köztük van a szabadidő eltöltésére, vásárlásra, evésre, szórakozásra stb. való harmadik, a közösségi tér.) ...
Ha a fiatalokra is számítani akar, főleg a műszaki és személyi feltételeket - és külön részleget - kell biztosítani számukra. (Jó példa rá a Kibiz és a U21 nevű részleg a Winterthuri Városi Könyvtárban.) Természetesen a könyvtárak továbbra is kínálnak nyomtatott és elektronikus dokumentumokat, lehetőleg ingyen.
Nagyon fontos a könyvtárak elhelyezkedése is: már nem egy csendes mellékutcában, hanem a pezsgő forgalom közepén találhatók. (Zürichben az egyik könyvtárfiók a Sihlcity nevű bevásárlóközpontban található.) Láthatóságra is törekszik; jellegzetes épületben kapnak helyet több városban, és neves építészek munkái (Dortmund, Stuttgart, Seattle, Vancouver). (A könyvtár mint "harmadik hely": a könyvtárnak többnek kell lennie, mint kölcsönzőhelynek, ha fenn akar maradni; ref.: Murányi L.)

Gyengébb képességűnek nem mondanám a diákokat - Köszeghy Miklós: Az itthoni és a külföldi legjobbak között azért óriási a különbség, mert a kinti könyvtárak sokkal nagyobbak, így összehasonlíthatatlanul nagyobb tudást szerezhetnek meg azok a diákok, akik ott tanulnak. Interjú.

2016 április 19-től igényelhetők a hazajött könyvek. A Nemzetpolitikai Államtitkárság, az OSZK és a Nemzeti Levéltár közös sajtótájékoztatón számolt be a Mikes Kelemen Program eddigi eredményeiről.
2016 márciusáig 186 köbméternyi könyvtári és levéltári dokumentum gyűlt össze az amerikai és ausztráliai gyűjtőpontokon, ami közel 200 ezer tételt jelent. Az anyag túlnyomó része már megérkezett Magyarországra, ahol megkezdtük feldolgozását. A mintegy 200 adományozó magánszemély és külhoni magyar szervezet a könyveken és periodika-számokon túl aprónyomtatványokat, fotókat és hanganyagokat is küldött.
A dokumentumokból elsősorban a nemzeti könyvtár hungarika gyűjteményét egészítjük ki, majd az adomány túlnyomó többségét hazai és határon túli közgyűjtemények számára ajánljuk fel.
Az igényelhető dokumentumok listáit mostantól nagyjából heti rendszerességgel tesszük közzé honlapunkon.
Könyvtárunk munkatársa egyike volt a Program kiküldött kutatóinak, Melbourne-ben végzett munkájáról blogunkban link számolt be.

... 2014-ben az európai BaCuLit program keretében megkezdődött a pedagógusok célirányos képzése és továbbképzése. Oroszországban az olvasást elősegítő, nemzeti program (2007) egyelőre nem állami szintű, regionális szinten pedig nehezen tudják teljesíteni. ...
- Deiktikus (rámutató/utaló) elmélet. Képviselője, D. Leu elméletét az internet jelentőségének elemzésére és világszintű elterjedésére építi. A képernyős olvasásra tanítás stratégiái: az információ feltárása, értékelése, szintetizálása, kommunikálása. Gyakorlatban bizonyított, hogy ha képernyőről olvasáskor van internetkapcsolat, akkor az olvasó háttérismeretei törlődnek, mivel gyorsan hozzájut a szöveg mélyebb megértéséhez szükséges információkhoz. Ezért fontos a tanítás során a kritikus gondolkodás fejlesztése. A képernyőről olvasás nem növeli a különbséget a jól és rosszul olvasó tanulók között, azaz segíti a társadalmi-gazdasági határok eltörlését. (Olvasásfejlesztés a képernyős olvasás segítségével;ref.: Viszocsekné P.É.)

Az információs hiány alapvetően szükséges ahhoz, hogy egy propaganda jól tudjon működni. Ez az ?információs hiány? egy nagyon PC kifejezés, mondhattam volna egyfelől műveletlenséget, másfelől kritikátlanságot, harmadszor információkezelési analfabetizmust. A műveletlenséget nehéz felszámolni, főként egy olyan közoktatás esetében, ahonnan folyamatosan pénzt vonunk ki. A kritikai gondolkodást és az információs források használatát viszont lehetne és kellene is tanítani. Az egyszerűen nem normális dolog, hogy az a több tucat, kormánykommunikációt népszerűsítő propagandaoldal, melyekről többször, többen és többféleképpen is kimutattuk, hogy nyilvánvalóan manipulatív, sokszor jogsértő tartalmuk mellett impresszum nélkül, tehát mindenféle felelősség és szakértelem (például etikai, szakmai, szupervíziós felügyelet) nélkül működnek, még mindig vonz közönséget. Márpedig nap mint nap tucatnyi linket látunk a közösségi médiában, melyek az ilyen propagandaoldalak kamu cikkeire vezetnek. Ez tehát egy olyan rendszer, melynek a propaganda csak egy eleme: ahol normális közoktatás lenne, ott nem tudna működni, mert az emberek kiszagolnák a csalást, a tisztességtelenséget és az irracionalitást.

William Shakespeare halálának 400. évfordulóján, 2016. április 23-án a Vodafone és a British Library jóvoltából bárki számára elérhetővé válnak a legelső és egyben legkevésbé hozzáférhető Shakespeare darabok egy virtuális könyvespolcokat tartalmazó felületen, az úgynevezett Vodafone Digitális Könyvtárban.

Ritkaságokat fogadtak örökbe a Szegedért Alapítvány idei díjazottjai a Somogyi-könyvtárban. Az örökbefogadók hivatásukhoz, érdeklődési körükhöz szorosan kapcsolódó köteteket kaptak, mától könyvjelző őrzi nevüket a ritka dokumentumokban.

Ma már csak nyolc másodperc jut egy fiatal figyelmének felkeltésére az információáramlás felgyorsulása miatt. Az infokommunikációs technológiák (IKT) terjedése viszont komoly lehetőségeket is rejt az oktatásban, igaz, ez alkalmazkodást igényel a pedagógusoktól is.

A Betternet segítségével elrejtheti a kíváncsi szemek elől, milyen weboldalakon böngészett, és még a blokkolt weboldalakat is elérheti vele.

Egy rendkívül szigorú magániskola vezetősége irodalmi tiltólistát adott ki, amelyen számos, a világirodalomban fontos könyv is szerepel. Ez azonban nem tetszett az iskola egyik tanulójának, aki saját öltözőszekrényében rendezett be illegális könyvtárat, ahol elérhetőek a feketelistára került művek.
Jelenleg több mint 60 könyvet tárol a szekrényben, ezek mintegy fele szerepel a tiltólistán. A könyvek között olyan címek szerepelnek, mint a Canterbury mesék, az Isteni színjáték, az Interjú a vámpírral, a Galaxis útikalauz stopposoknak, az Egy jenki Arthur király udvarában, Orwell Állatfarmja, vagy éppen a Korán.

Három évvel a pesti zsidóság egy részének Dunába lövetése előtt Málnási, aki Szálasi második embere és a nyilaspárt főideológusa volt, az alábbi zárt intézeti terápiát javasolta Szálasi elmeállapotára nézve:
"Kellő felügyelet mellett ellenőrzést és nyugalmat biztosító intézeti elhelyezés. Gondos, éber ápolás. Kellő minőségű táplálás. Esetleg félnapos, 32-34 Celsius-fokos fürdők. Sok friss levegőn tartás. Szabadban, kertben mozgás biztosítása. Egyéni hajlamainak megfelelő munka (rajzolás, esetleg festés is) és szórakoztatás (stratégiai, hadtörténeti, szociálpolitikai könyvek, folyóiratok, napilapok olvasása, jegyzetelése). Vérrokonai és menyasszonya számára látogatási engedély."
Málnási úgy tekintett Szálasira, mint bárki másra a kezelésre szoruló betegek közül. A különbség az, hogy nem politikus esetében a diagnózis alapján ezt a terápiát végrehajtották volna.

Az OSZK összeállította a 30 évvel ezelőtti Csernobili atomkatasztrófa magyar sajtójának interpretációjának történetét. Jó példa a hatalmi kultúrára jellemző elhallgatás és manipuláció bemutatására. (MG)