Folytatva link
a Library Journal jövőbeli jóslatait, a következő forgatókönyveket hozza a kollaboratív munkával és tanulással kapcsolatban:

4. vízió. Együttműködő kreativitás: Alex, Andre, Sam és Vivian együtt dolgoznak "capstone projektjükön" (ez az utolsó két szemeszterben végzett, tantervben szereplő gyakorlati feladat, amelyben a bizonyítják az egyetemen szerzett gyakorlati tudnivalókat, készségeket - szerk.). Egy helyi nonprofit szervezetnek készítenek közösségimédia-stratégiát. A könyvtárban ötletelnek, készségfejlesztő workshopokra járnak, videókat vesznek fel és szerkesztenek, weboldalt készítenek, képeslapot terveznek és gyakorolnak a záró prezentációra. Végül a könyvtár projektkönyvtárába feltöltik az anyagaikat, hogy más is tanulhasson belőle.

5. vízió. Könyvtári tér mint hálózat: Derrell megtervezi a napját az egyetemi tereket lefoglaló appal. Az órája előtt foglal egy dolgozószobát. Utána az adatelemzést segítő stúdiót. Estére pedig egy csoportos tanulást támogató termet a könyvtárban. Minden helyszínnek megvan a maga szabályzata és technológiai támogatása.

6. vízió. A munka új módjai: A könyvtári oktatók és munkatársak önszerveződő csapatban elkezdik kidolgozni az IT-val és az intézményi kutatóirodával közös kutatásiadat- szolgáltatást. Az alapok lefektetése után felhasználói interjúkat készítenek, meghatározzák a fájdalompontokat. Szerepjátékkal egy újfajta tanácsadás prototípusát is elkészítik. Majd elindítják a pilot projektet a közegészségügyi kar egy csoportjával.

Nehéz megjósolni, hogy mi lesz a jövő. De a könyvtáraknak folytatni kell a növekedést és a felhasználói igények feltérképezését. A mostani környezet jó lehetőséget ad a skálázódásra. (ref.: Habók Lilla)