A máj. 22-23-án Helsinkiben tartott IFLA President's Meeting link (szakmai eszmecsere és konferencia) szinte minden témaköre arra alapult, hogy fel kell végre hagyni az állományközpontú könyvtári szemlélettel. Az állomány igen értékes alapját adja a könyvtárak szociális kohéziót erősítő, tudásteremtő tevékenységének, de nem állhat többé az intézményi tevékenység abszolút középpontjában.
A felszólalók a könyvtár kulturális szolgáltató központnak határozták meg, mely különböző használói csoportok közösségi arénája, s más szolgáltatókkal (közkönyvtár esetén pl. helyi önkormányzati iroda, felsőoktatásinál az egyetem tanszékei, hivatalai) összefogva kínál szolgáltatásokat. Gyakran ez az összefogás úgy is megjelenhet, hogy egymás közvetlen közelében, vagy akár közös fizikai térben is tevékenykedhetnek az egyes szervezeti egységek, hivatalok. A könyvtárak, vonzó szolgáltatásaik mellett, közösségi találkozóhelyekként is funkcionálnak. Az adott közösség kommunikációs tereként is fontos szerepben lépnek fel.
Központi szerepet játszanak a digitális műveltség oktatásában, a média használtatásában, az önkifejezés különféle formáinak kibontakoztatásában. Mindezeket az oktatás és tanulás közvetlen és közvetett formáinak segítségével végzik, ideértve a MOOC eszközök (Massive Open Online Courses) használatát is (ld. link A könyvtáraknak az egyetemekkel közösen illetve önállóan kell felépíteniük pedagógiai portfóliójukat, szolgáltatásaikat a felhasználóik tudásának (az élményszerűségek, a tanulás örömeit is figyelembe vevő) beszerzés érdekében. Egyre több specializált tudással rendelkező munkatársra lesz szükség, részben a hagyományos könyvtári területeken tevékenykedők átképzése révén is. (Németh Márton)