A közösségvezérelt szolgáltatásfejlesztés következő eleme a kapcsolatépítés: a hangsúly a közösség tagjaival való konzultáción és együttműködésen van a partnerség kiépítése érdekében. Ez a legelső és legfontosabb lépés egy olyan környezet megteremtése felé, amely lehetővé teszi, hogy a könyvtárosok meghallgassák, meghallják és megértsék a közösség szükségleteit. A bizalmon és tiszteleten alapuló kapcsolat kiépítése a közösséggel lehetővé teszi, hogy a könyvtárosok a közösség szemével nézzenek saját magukra, könyvtárukra. Ez a perspektíva látni engedi a könyvtár-használatot akadályozó tényezőket, s segít új, együttműködésen alapuló utakat és szolgáltatásokat kiépíteni a korábban kirekesztettek számára.

A kapcsolatépítés egyik lehetséges technikája a hanging out (kb. lazulás), ami azoknak a helyeknek a rendszeres felkeresését jelenti, ahol a közösség tagjai kényelmes közegekben találják magukat, és ahol ott vannak a könyvtárosok is, akik a közönségük számára építik ki a kapcsolatot és bizalmat. Ennek fő eszköze természetesen a beszélgetés; a közösség tagjai számára megvan az előnye, hogy nem kötelező részt venni ezeken a beszélgetéseken, ismerkedéseken, hanem ki-ki a saját önbizalma, a könyvtárossal szembeni bizalma vagy éppen az aznapi kedve szerint kapcsolódhat be.

A sorozat korábbi része: link .

Kapacitásodtól, terveidtől függően heti 1 vagy 2 nap szakmai önkéntesség kisebb-nagyobb szakaszokra bontva, mely tevékenység által egyre jobban rá fogsz látni a szakma hazai és külföldi történéseire.

A rövidesen megújuló felületen végezhető online, bárhonnan végezhető tevékenység a KIT Hírlevél szerkesztésére - hírkeresés, interjúkészítés, hírkészítés, szövegek feldolgozása és rendezése stb. - vonatkozik, mely a hét folyamán 5-10 perces szakaszokban végezhető tetszőleges időpontban. A munka többnyire a kedd esti lapzártákat megelőzően sűrűsödik össze, sőt van lehetőség a rugalmas időbeosztásra és feladatkiválasztásra is.

Az együttműködésnél a figyelembe vesszük saját személyes formai és tartalmi elképzeléseidet: a KIT-nek ugyanis nem kell úgy működnie, ahogyan eddig. Így egyeztetés után szakmai céljaidat a KIT csapatával együttműködve valósíthatod meg, melyek későbbi munkáidnál referencia is lehet.

Előny az idegen nyelv ismerete és a szövegezési készség. Ha érdekel a közös munka, kapd fel a telefonodat és egyeztessünk: Mikulás Gábor, 30 239-2293.

Amikor Patty Hectort, a Saline Megyei Könyvtár (SCL) korábbi igazgatóját az arcansas-i Bentonban elbocsátották október 9-én, senki nem lepődött meg. A könyvtár irányítását igazgatóságáról a megyei tisztségviselőkre ruházták át, aminek oka elsősorban az volt, hogy Hector megtagadta a rasszizmusról, LMBTQIA+ témájú és szexuális tevékenységről szóló tartalmat tartalmazó könyvek olyan területekről való áthelyezéséről szóló határozatot, ahol 18 éven aluliak jogosultak jelen lenni. A döntést áprilisban terjesztették be és augusztusban fogadták el. A kirúgását megelőző hónapokban Hector a helyi politikailag konzervatív csoportok zaklatási kampányának célpontja lett, amely a közösségi médiában megjelent bejegyzésektől az autópálya mentén elhelyezett hirdetőtáblákig terjedt.

Néhányat azonban meglephet, hogy Hector a ringbe szállt azért, hogy helyet kapjon a Saline Megyei Quorumi Bíróságon, ugyanabban a testületben, amely felmentette őt. (ford.: MG)

A Cook and Book (kb.: főzés és könyv) hálózat egyszerre kínál könyveket, harapnivalót vagy kisebb népszerű kiállításokat a nagyérdeműnek. A Brüsszelben meglátogatott helyen könyvtár és atrotéka is helyet kapott az épülettömbben (erre rövidesen visszatérünk). Külön épületrészben kapott helyet a Belgiumban népszerű képregényeket árusító üzlet, illetve a szépirodalmat valamint főzéssel kapcsolatos könyveket áruló bolt.

Az egyik legérdekesebb dolgot az utóbbiban láttam: az eladók a könyvekre kézzel írt könyvajánló cetliket tűztek - szinte ipari méretekben. A portékát pedig nagyon változatos módon mutatták be. (Hogy ne kapjunk a könyvtáros szívünkhöz: a "raktári rendet" távolról sem ismerve. Hiszen a raktári rend sokkal kevésbé fontos, mint a használói élmény - és azon túl a könyvesbolti bevétel...)

Mivel az ajánlók mennyiségét elég nagy ráfordításnak gondoltam, meg is kérdeztem az eladót. Ő azonban megerősítette: az ajánlókat még csak nem is sokszorosítják, hanem saját maguk, egyenként készítik. Egyszerűen elolvassák a könyveket (vagy legalább beleolvasnak), és így tudják saját olvasóközönségük ízlésének megfelelően fogalmazva írni őket. Emellett kis, post-it matricához hasonló felitatokat is kihelyeznek a könyvekre illetve display-ekre. A fotókat ld.: link . (MG)

A Repair Café link szolgáltatásai állampolgári és politikamentes kezdeményezések, melyeket ingyenesen, önkéntes alapon működtetnek.
- Perselyek azonban rendelkezésére állnak: hozzájárulhatsz a költségekhez (biztosítás, szerszámvásárlás, szobabérlés stb.).
- A javításokat közösségi alapon végzik: az önkéntesek tanácsot adnak, segítenek és irányítják a látogatókat tárgyaik javításához. Cél: a közös javítás.
- Az eredményre nincs garancia: a látogatók tisztában vannak azzal, milyen kockázatot vállalnak, ha tárgyaikat a közösségi javítóműhelyre bízzák. Az önkéntesek nem tehetők felelőssé a Repair Café-beli javítása alatt vagy azt követően egy tárgyban bekövetkezett károkért. A látogatók kötelesek ellenőrizni, hogy termékük még garanciális-e.
- Nincs jogorvoslat a Repair Caféban, vagy azt követően egy tárgyban bekövetkezett sérülés esetén. A látogató kijelenti, hogy lemond minden olyan jogorvoslatról, amelyet bármely természetes vagy jogi személlyel szemben igénybe vehet. Jelen szabályzatot a látogató, felhasználó által aláírt regisztrációs lap aláírásával fogadja el.
- A Repair Café szolgáltatásait "szomszédok közötti segítő kéznek" kell tekinteni: a szerelők nem rendelkeznek abszolút szakértelemmel, saját szerszámaikkal érkeznek, bizonyos tárgyak javítását megtagadhatják (veszélyes, visszaélésszerű javítások stb.) és nem kötelesek újra összeszerelni olyan leszerelt készüléket, amely nem javítható.
- A hosszas sorban állás vagy a műhely lefoglalásának elkerülése érdekében a Repair Café egyszerre csak egy tárgyat fogad be személyenként és műhelyenként. A második objektumot javítani kívánó látogatónak ismét sorba kell állnia, és újra regisztrálnia kell.
- Ha egy Repair Café rendezvényen kép- vagy videófelvételt készítenek rólad, elfogadod, hogy a kép a Repair Café tevékenységének illusztrálására szolgál.
- E-mail címed megadásával felhatalmazod a Repair Cafét, hogy az tevékenységeiről tájékoztasson. Bármikor jogosult vagy adataidhoz hozzáférni, azokat helyesbíteni vagy törölni. Ehhez vedd fel a kapcsolatot az érintett Repair Caféval annak megadott telefonszámán.
Elérhetőségek a link oldalon találhatók.
- Cél: nulla hulladék!

Előző hírünk a sorozatban: link

Az elmúlt hetekben több könyvtárat kerestek meg a LibMate integrált könyvtári rendszer képviselői. A KSH könyvtárában link már működő rendszer némileg rejtélyes: honlapja egyelőre nem található. Az áprilisi Networkshopon volt előadás róla: link , ahogyan az EKE szakmai napján is.

A meglévőhöz alapbeállításban ragaszkodó könyvtárosok számára komoly (jó esetben szakmai) érvek kellenek, hogy döntsenek a "rendszerváltásról". Ezért merülnek fel olyan kérdések, mint pl.: hogyan lesz biztosított a további fejlesztés? Ki garantálja, hogy lesz rá szakember és pénz?

Többen úgy tudják: több megyei könyvtár munkatársai megnézték már működés közben. Úgy tűnik a kecskeméti Katona József Könyvtár elkötelezte magát mellette link , de még nincs hír vásárlásról.

"Az árat illetően csak annyi derült ki eddig - mondta egy könyvtárvezető -, hogy az első, ingyenes év után is olcsóbbnak ígérik, mint a jelenleg piacon lévő termékeket. Hogyan lehetséges ez?"

A KIT igyekszik további információkat szerezni az OSZK-tól is, s azokat későbbi lapszámainkban közzétenni. (MG)

Az x generáció tagjaként a talált nagyobb terjedelmű online szöveget kinyomtatom és úgy olvasom - írtul egy éve. Saját példányomban aláhuzigálok, majd - ha arra érdemes - elteszem irattartóban, hogy ha kell, előkotorhassam. Pláne, ha online már nem érhető el. OK, boomer - mondhatják felületesen a későbbi generációk tagjai.

A KIT-klub háttérbeszélgetésén a "mai fiatalok" olvasási szokásait idéztük meg. Nekik olyan a papírról olvasás - Mondta Balázs László -, mint az idősebbeknek a képernyőről. Tehát ha mi - idősebbek - ki akarjuk nyomtatni a 30 oldalas cikket, hogy kényelmesen olvashassuk, akkor nekik ugyanilyen, ha egy papírkönyvet kell olvasniuk - hangzott el pl. Berzsenyi Emese előadásán link . Ha ezt elfogadjuk, akkor alapjaiban kell átgondolni a könyvtár szerepét.
De akkor mit teszünk; hogyan változtatunk könyvtárosként? Egyelőre mintha elakadtunk volna e ponton, ti. Hogy a vázolt helyzet mit is várna el a könyvtáraktól?

De nézzünk néhány gondolatkísérletet, fenntartva a tévedés jogát, illetve vállalva a töredékességet:
1. Könyvtári szkenner biztosítása (ugyan telefonnal is lehet szkennelni, de nem túl kényelmes) - javasolta Hajnal Ward Judit a Rutgers Egyetem Könyvtárának gyakorlatát. Vannak ugyanis oktatók, akik a hallgatók számára otthagyják saját könyvpéldányukat a kötelező könyvből, amit a könyvtár ideiglenesen katalógusba vesz. Ettől fontos a lapszkenner.
2. A katalógusban a nyomtatottal párhuzamosan(!) az online mű felkínálása (Balázs László felhívta a figyelmet, hogy a katalógusok ma dokumentumokat kínálnak, nem műveket, ami estünkben fontos különbség).
3. A könyvespolcon - vagy éppen a dokumentumon(!) - utalhatunk qr-kód segítségével a mű virtuális példányára.
-a használó megrendelhet egy-két fejezetet, ez lehet bárki, egyéni és egyszeri felhasználásra szánva a saját könyvtárunk nyomtatott állományból
4. Kötelező olvasmányok virtuális tára (Hajnal Ward Judit: többszörös, ismételt használat céljából, az oktató Canvas LMS-be integrált Leganto-val saját maga állíthatja össze a kötelezők listáját, teljes szövegekkel a Canvas-kurzusban link részben a meglévő elektronikus forrásokból, részben a frissen szkennelt szövegekből. A könyvtárnak mindkét esetben megmarad a végső szava a jóváhagyásra, hogy jogvédelmi szempontokból feltölthető és használható-e a szöveg.
5. A "cikkszolgáltatás" funkció jobb kihasználása a katalógusban: az Ex Libris Primo/Alma discovery rendszerében az Expand My Search gomb behúzása automatikusan keres a partner könyvtárak állományában. A megtalált rekordban "No Online Access" jelzi, hogy nincs elektronikus hozzáférés. Bejelentkezés után megjelenik a fenti "Article Delivery" funkció, ami automatikusan kitölti az űrlapot a record alapján, és 24-48 órán belül szállítja a szkennelt dokumentumot - szól a Rutgers Egyetem Könyvtárának link gyakorlata.

A kapott válaszok megoszlása:
2 - Nem! A könyvtár nem bugyivásárok és hasonlók színhelye.
8 - Az író-olvasó-találkozók és hasonló kulturális rendezvények - OK
15 - A közösségi, információs és kulturális igényekre kell legjobban válaszolnunk.
7 - Inkább működjünk együtt: hozza más a könyvtárba a nemkönyvtári tevékenységet.
1 - Lényeg, hogy növekedjen a forgalmunk.
7 - Alaptevékenységeinket kell(ene) kiválóan végeznünk.

A tájékoztató jellegű adatok alapján úgy tűnik: a válaszadók szűk kétharmada szeretné bővíteni valahogyan a könyvtári profilt - miközben a döntően hagyományos profillal szolgáltató könyvtárak egyre kevesebb használót vonzanak. Mindez diagramon: link (MG)

Okleveles iskolai könyvtáros vagy könyvtári médiaszakember nélkül a diákok kimaradnak sok tevékenységből, kezdve az alapvető műveltségi óráktól és a kutatási készségek elsajátításának lehetőségétől egészen az együttműködésig (csoport- és projektmunkáig), amelyek lekötik a tanulókat és az olvasás szeretetére nevelnek. Az amerikai iskolai könyvtárak hatásvizsgálatai link alapján azok a tanulók, akik olyan iskolába járnak, ahol teljes munkaidős, hivatásos iskolai könyvtárosok és jól felszerelt könyvtárak működnek, pozitívabb olvasási eredményeket mutattak fel, mint azok, akiknek az iskoláiban nem állnak rendelkezésre ilyen források. Az iskolai könyvtárosok ezeket tehetik:

- Az olvasás ösztönzése, pl. beszélgethetünk a diákokkal arról, hogy mit olvastak, mit olvastunk (olvassunk) közösen vagy mit fognak olvasni. MaryAnne Mouthaan iskolai könyvtáros szerint minden téma alkalmas a könyvtár felfedezésére, ha a diákok szeretnek olvasni.
- Együttműködés a készségek fejlesztése és a tanulók ösztönzése érdekében. Mouthaan pl. segít a tanároknak forrásokat találni az óráikhoz, bemutatja az adatbázisokat a tanulóknak és készített nekik egy útmutatót, amely abban segíti őket, hogy a lehető legjobban kihasználják az online töltött időt. Ridgefieldben az iskolavezetés is támogatja a tanárok és az iskolai könyvtárosok együttműködését. Az egyik ilyen projektet az iskola könyvtári médiaszakértője, Janine Johnson azzal kezdte, hogy a középiskolás diákok elolvasták Jennifer Nielsen A Night Divided című történelmi regényét a berlini fal által kettéosztott családokról. Ezután a diákok saját zenei listát állítottak össze a regény által kiváltott érzéseik alapján. Johnson posztolt az X-en (korábban: Twitter) a projektről. Ezt még maga az írónő is megdicsérte, aki később átrepült az országon, hogy a diákokkal beszélgessen a művéről.
- Befogadó környezet megteremtése, pl. a Baltimore megyei New Town általános iskolában idézetekkel díszített falak, gyermekbarát könyvek és anyagok, valamint hívogató ülőhelyek fogadják a tanulókat. A könyvtár médiaszakértője a szülőket is bevonja. Tavaly a diákok saját rejtélyeket írtak, amelyek közvetlenül kapcsolódtak a tananyaghoz. Minden diák könyvét kemény kötésben bekötötték. Az iskola meghívta a szülőket, hogy meghallgassák a diákok történeteit. (Ref.: Szabó Eszter)

Legtöbben a könyvtárat nem azért keresik fel, hogy általában véve nagyobb hozzáférésük legyen az információkhoz, hanem jellemzően célzott információkra van szükségük; például munkát keresnek, nyelvi készséget szeretnének fejleszteni, tanulni, vagy még sok minden mást, ami közvetlen hatással van a gazdaságra. Ez derül ki egy 2020-as felmérésből, amelyet a Knowledge Exchange Seed Fund készített link . Az IFLA szerint pedig a 2023. decemberi eWeek alkalmából érdemes elgondolkodni a könyvtárak digitális gazdaságra gyakorolt hatásán.

A digitális befogadás arról szól, hogy az embereket képessé kell tenni a teljesértékű életre a digitális gazdaságon belül. A könyvtáraknak megvan a képességük és lehetőségük, hogy ebben a folyamatban irányadók legyenek, de a sikerhez a kormányzatoktól és más nemzetközi szereplőktől nagyobb támogatást igényelnének. Érdemes lenne a kormányzatoknak felhívni a figyelmét az összefüggésekre a könyvtárak, a digitális befogadás és a gazdasági növekedés között, ugyanis a könyvtáraknak nem csak a digitális együttműködési stratégiákban lenne helyük, hanem a közösségek gazdasági infrastruktúráján belül is.

További kutatásokat és adatgyűjtéseket kellene folytatni, hogy ezt a kapcsolatot bemutassuk más szereplőknek is. A könyvtárak szerepére és hatásuk növelésére nagyobb figyelmet kell fordítani a következő években. (ref.: Habók Lilla)

Regina Gong diáksikert segítő könyvtárost a Library Journal 2023-ban kitüntette a Michigan Állami Egyetem (MSU) Könyvtáraiban link végzett munkájáért, vagyis azért, mert egy diákközpontú, nyílt oktatási források (ún. OER) használatára irányuló programot dolgozott ki. Ez a program különösen a hátrányos helyzetű diákokat segíti az oktatáshoz való méltányosabb hozzáférésben.

Idén azért vállalt állást a San Diego-i Egyetemen (USD), mert az USD egy kicsi, katolikus bölcsészeti magánegyetem. A nagy, állami egyetemhez (az MSU-hez) képest itt nagyon fontos a társadalmi igazságosság, mert ez egy kisebbségeket szolgáló intézmény.
Gong új pozíciójának neve: hallgatói sikerért és sokszínűségért felelős dékánhelyettes. Regina már egy évtizede foglalkozik a nyílt oktatási forrásokkal. Mostani pozíciójában nem különbözik a többi oktatótól, mivel a könyvtárosok egyben itt tanársegédek is. A könyvtár külön részleg, amelyet az egyetem egészének szerves részévé igyekszik tenni. Kapcsolatot tart az összes etnikai identitáson alapuló hallgatói csoporttal és együttműködik a sokszínűségért és befogadásért felelős alelnökükkel.

Hátrányos helyzetű, alacsony jövedelmű és első generációs diákokat szolgáló programokban dolgozik. Ehhez tudnia kell, hogy milyen a diákok információkereső magatartása. Amikor anyagot keresnek, akkor elsőként nem a könyvtári katalógust célozzák meg. Megkérdezte őket és a velük szorosan együttműködő igazgatókat, hogy mire van szükségük. Hat modult mutat be, köztük a kritikus gondolkodással és a digitális írástudással kapcsolatos témákat. Elérte, hogy négy USD főiskola is csatlakozott az OpenStack [nyílt felhőalapú számítástechnikai platformhoz]. Céljuk a nyílt tankönyvek használatának növelése, főként a nagy létszámú és a bevezető főiskolai kurzusok esetében.

Más intézményekben is rengeteg diáksikert segítő könyvtáros van, de Gong itt az erősségeire építhet:
- Az ösztöndíjas diákoknak szóló workshopokat tervez.
- Együttműködik az alacsony jövedelmű, alulreprezentált diákokat segítő programokkal.
- A jegyzetelésről, a hallásról és az olvasásról is tart workshopot.

A filozófiája az, hogy a diákok tudják, hogy éppen ő értük vannak itt a könyvtárban, és azt is szeretné elérni, hogy filippínó, színesbőrű nőként lássák a dékánhelyettesi szerepét.
Ami még igazán vonzotta ebben a pozícióban, hogy Gong tudományos könyvtári pályafutása során először jelent egy olyan dékánnak, aki színesbőrű nő.
Az egyetem tényleg tudatosan törekszik arra, hogy befogadó közösséget hozzon létre. (Ref.: Szabó Eszter)

"...az egyetemi szféránál előrébb jár a piac. Az egyetemek sajnos nem mindig olyan intellektuálisak, mint hisszük." - mondja Jimmy ­Wales, a Wikipédia alapítója.
- Sokan valóban bírálják az akadémiát a lemaradások miatt. Be lehet ezt hozni?
JW: Attól függ. Vannak olyan kutatási területek, ahol az egyetemek világszínvonalút alkotnak. Viszont én a doktorim alatt unalommal szembesültem, és mindig az vitt előre, amit érdekesnek találtam. Ma szerencsésnek mondhatom magam, mert érdekeset csinálok. Amikor megkérdezik, milyen egy normális napom, nem nagyon tudok válaszolni, mert nincs két egyforma. Persze van, hogy a maihoz hasonlóan újságírókkal beszélgetek, de legtöbbször ezerféle problémát kell megoldani. A Wikipedia is pontosan a sokfelé ágazás miatt különleges. Fárasztó életstílus, de lebilincselő is.

- A Wikipediát sokan támadták már megbízhatatlansága miatt, hiszen gyakorlatilag bárki szerkesztheti, olyan emberek, akiknek megbízhatóságáról az oldal mit sem tud. Hogyan kezeli ezeket a kritikákat?
JW: Viccelni szoktam, hogy soha nem voltunk olyan rosszak, mint amilyennek gondolnak, de olyan jók sem vagyunk, mint amilyennek hisznek. Fejlődési folyamatról van szó, amely során legjobb tudásunk szerint igyekszünk előrelépni. A Wikipedia mindig is a nyitottságáról volt híres, hogy bárki csatlakozhat és szerkeszthet, de elvárjuk a hivatkozásokat, ami biztosítja, hogy igazat olvasnak a felhasználók. Célunk a jó minőségű enciklopédia. Ugyanakkor bárki leírhatja, hogy katasztrófa, amit csinálunk, minden emberrel előfordulhat, hogy viták kísérik, egyes cselekvéseit megkérdőjelezik, a lényeg, hogy mindent megteszünk a megbízhatóság érdekében.

Az utrechti könyvtár link lehetőséget kínál a kerékpárosoknak, hogy kerékpározással tölthessék fel e-eszközeiket.

Utrecht Hollandia negyedik legnagyobb városa, 361 966 lakosával, körülbelül 35 km-re délkeletre fekszik Amszterdam fővárosától. Itt naponta nagyjából 90 000 kerékpáros közlekedik a munkahelyére vagy iskolába a kiemelt kerékpáros útvonalakon.
A város nemrég elképesztő kezdeményezést indított a kerékpározás szerelmeseinek és a fitneszőrülteknek - egy könyvtárat, ahol bárki kerékpározással töltheti fel elektromos eszközét. Ez a kezdeményezés egyben egy lépés a megújuló energia előmozdítása felé, írja a tribunewired.com.

Utrecht tele van csodálatos látnivalókkal, mint milyenek a fákkal szegélyezett csatornák, a keresztény megemlékezések, valamint a híres harangtorony, amely a gótikus Szent Márton-székesegyházzal szemben található a főtéren. A régió és lakossága folyamatosan virágzik, mindennaposak az energiatakarékossági intézkedések, és előfordul, hogy hihetetlen módszerekkel hozakodnak elő a térség energiaveszteségének csökkentésére.
Ez lett az első olyan város, ami arra kényszeríti a lakosságot, hogy a fenntartható energia növelése érdekében ne használjanak gáztűzhelyeket.

Kapcsolódó holland cikk, képekkel: link .

Rövidesen hivatalosan is kutyabarát intézménnyé válik az esztergomi Helischer József Városi Könyvtár - erről döntött Esztergom Megyei Jogú Város Önkormányzatának képviselő-testülete a november 16-án megtartott ülésén.

A képviselő-testület 11 igen szavazat mellett döntött a Helischer József Városi Könyvtár kutyabarát intézménnyé válásának engedélyezéséről.
Az állatok szeretete fontos emberi érték, ahogy fontos az is, hogy kulturált kutyatartáshoz ideális feltételek legyenek biztosítva, de elengedhetetlen a nem-kutyatartókkal való békés egymás mellett élés elősegítése és ápolása. Éppen ezért Esztergom Megyei Jogú Város Önkormányzata, mint a könyvtár fenntartója, támogatta az intézmény igazgatójának kérését.

Lőrinci egyik legpatinásabb, történelmi értékeket is hordozó épülete a településközpontban lévő Szabadság téri egykori Wampetics-kúria, amely a városi könyvtárnak link ad otthont. A képviselő-testület döntése alapján 2004-re fejeződtek be az épület - amelyben azelőtt szociális otthon működött - átalakítási és felújítási munkálatai.

A kis kastély tulajdonosa az a Wampetics Ferenc volt, akitől Gundel Károly 1910-ben megvásárolta a máig híres városligeti étterem bérleti jogát. Wampetics ekkor vette meg az ingatlant a birtokkal együtt, ami addig Hoffmann Jakab tulajdonában állt.

A háború utáni államosítás révén közösségi célokat szolgáló épület ablakait a könyvtár munkatársai a napokban megszámolták, s az eredményen maguk is meglepődtek: a hajdani kúriának éppen 24 ablaka van! Nyomban elkezdték az ötletelést, amely szerint mi volna, ha az egész könyvtár egy nagy adventi naptár lenne?

"Zöld Könyvtári Esték" sorozat és hozzá társuló akciók zajlanak a Deák Ferenc Megyei és Városi Könyvtár szervezésében, melyek a környezettudatosságra, a természet védelmére irányítják a gyerekek és a felnőttek figyelmét.

Az első alkalomra az Apáczai tagkönyvtárban került sor, hétfőn délután pedig ennek a törekvésnek a jegyében ültettek páfrányfenyő oltványt a Deák Ferenc Megyei és Városi Könyvtár egy esztendős fűszerkertjében. Ebben a kertben a közeli piacra járók láthatnak levendulát, oregánót, metélőhagymát, borsikafüvet, citromfüvet, zsályát. A megyei könyvtár igazgatója, Tóth Renáta a rendezvényen bemutatta a Pákáról, Cselenkó Veronika ottani könyvtáros ajándékaként érkezett facsemetét. Kiderült, a ginkgo biloba fenyőként is ismert fafajta 120 méter magasra is megnőhet, s akár 1000 évig is él, szívósságát pedig az is bizonyítja, hogy túlélte a jégkorszakot is.

A tavalyi évhez hasonlóan a fűtési időszakban ismét spórolásra kényszerül az önkormányzat. A könyvtár link könyvállományának egy részét átköltöztették a művelődési házba, a szolgáltatásokat április közepéig itt vehetik igénybe az olvasók. A nyitvatartás az épület nyitvatartásához igazodik.

Uniós klímajogalkotási dömpingen vagyunk túl...
A kevesebb hulladék a cél a javításhoz való jog megerősítését és a tömeges fogyasztás környezeti hatásainak csökkentését célzó új intézkedésekről. A szabályok fenntarthatóbb fogyasztásra ösztönöznek, megkönnyítik a meghibásodott cikkek javítását, csökkentik a leselejtezésből adódó hulladék mennyiségét és támogatják a javítással foglalkozó vállalkozásokat. Az új szabályok értelmében a törvényileg meghatározott jótállási időszakon belül az értékesítőknek a javíttatást előnyben kell majd részesíteniük, amennyiben az nem drágább a teljes cserénél, kivitelezhető, és a vevőnek is megfelel. A tervek szerint a javítást követően a jótállási időszak további egy évvel meghosszabbodna.

Magyarországon ha megbízható hírforrás kell, akkor a többség az online híroldalakra vagy valamelyik közösségi média felületre kattint. Ez az EU-ban szinte csak Magyarországon van így: 25 másik országában inkább a közszolgálati médiát választják, derült ki az Eurobarométer friss, médiafogyasztási szokásokat és a médiába vetett bizalmat felmérő kutatásából. Magyarországon egyébként kimondottan rossz a médiatermékekbe vetett bizalom. Egyedülálló módon az EU-ban az emberek leginkább az online híroldalakon (ide tartoznak a blogok és a podcastok is) és a barátaik, ismerőseik által a közösségi oldalakon megosztott információkban bíznak, 28-28% válaszolta ezt a két kategóriát.

A közszolgálati médiába vetett bizalom a finneknél a legjobb: itt 71 százalék tartja a legmegbízhatóbb hírforrásnak, de kiemelkedő eredményt ért el a portugál (65%), a svéd (63%) és a holland (60%) közmédia is. A nem túl jó bizalmi mutatókkal rendelkező magyar közszolgálati média jövőre egyébként 140 milliárdból gazdálkodhat majd.

Az EU-ban válaszadók 71%-ának a tévé a leggyakrabban használt hírforrás. Ezt követik az online sajtótermékek és hírplatformok 42%-kal. A rádió és a közösségi média megosztva a harmadik helyen áll 37%-kal, a nyomtatott sajtó a negyedik helyre csúszott a maga 21%-ával. Talán nem meglepő, de az előző évek felméréseihez képest legnagyobb arányban a közösségi médiából tájékozódók száma nőtt.

Napi gyakorlat, hogy a törvény szerint nyilvános adatokat újságíróknak, oknyomozóknak kell kiperelni az adatgazdákból. Az sem meglepő, hogy állami intézmények képviselői nem, vagy gyakorlatilag nem nyilatkoznak független sajtóorgánumoknak.
Könyvtárak is alkalmaznak kimondott és kimondatlan tilalmakat az igazgató által nem ellenjegyzett nyilatkozatokra. Ami - ugye - erősen befolyásolja a könyvtárban elérhető sajtótermékek hírminőségét is. Az alábbiakban egy kecskeméti újságíró visszafogott tapasztalatai... (MG)

Az egyik iskola vezetője három hónap múlvára ígér interjút, akkor is csak írásban hajlandó válaszolni. A másik intézményből kiküldik a meghívót egy versenyre, majd szólnak, hogy véletlenül postázták, tekintsük tárgytalannak. Képtelenebbnél képtelenebb, humorosnak is felfogható, de valójában megdöbbentő és elkeserítő szituációk adódnak sorozatosan a munkánk során.
Hozzászoktunk, hogy az önkormányzattól, önkormányzati cégektől, intézményektől vagy az állami szervektől és intézményektől is a legritkább esetben kapunk érdemi válaszokat, sőt, egyáltalán válaszokat a kérdéseinkre, megkereséseinkre.
Tudjuk azt is, hogy az iskoláktól is hiába várunk nyilatkozatokat, pláne "érzékeny" témákban: a tankerület "szent engedélyével" mehet csak bármilyen interjú. De még ennél is van lentebbi szint, legalább is úgy érzem, az elmúlt hetekben történt pár eset minden eddigi várakozásaimat alulmúlta. (KecsUp)

Előző beszámolónkban lerántottuk a leplet azokról a központilag koordinált álprofilokról, amelyek június óta budapesti és agglomerációs Facebook-csoportokba beépülve terjesztik a kormányzati propagandát. Most nyomozásunk újabb eredményeit mutatjuk be, amelyekből kiderül, hogy az álprofilok tevékenysége lényegében az egész országra kiterjed, sőt, a határon túlra is. Jelenleg 181 azonosított álprofilnál járunk. Korábbi cikkünk megjelenése után a legtöbb álprofilnak megváltoztatták az addig idegen nevű URL-jét úgy, hogy az összhangba kerüljön a feltüntetett magyar névvel - ezzel akaratlanul is megerősítve, hogy az álprofilokat központilag koordinálják, és a profilok irányítói a látszat fenntartása érdekében korrigálnak a stratégián.

Az első elemzésünkben bemutatott álprofilok közös és egyben nagyon beszédes ismertetőjegye volt, hogy a profilon megjelenített, illetve az azokhoz vezető linkben szereplő név sosem egyezett meg - sokszor a név eredete vagy a felhasználó neme sem. A Novák Ábel nevezetű álprofilt például az iulechka.elfimova.773 címen érhettük el. Leleplező cikkünk megjelenése után pár nappal azonban a legtöbb ilyen álprofilnak módosították az URL-jét, úgy, hogy az összhangba kerüljön a magyar névvel. Így lett Novák Ábel új címe Abel.Novak.2346 - a régi cím pedig már nem működik. Az általunk azonosított álprofilok kétharmadát ehhez hasonlóan módosították, védendő a hálózatot a lebukástól. Ez a gyors és jól szervezett reakció önleleplezés is, hiszen igazolja, hogy az álprofilokat egy központból, koordináltan mozgatják.

"Nagyon komoly erőforrásokat tud mozgósítani az irodalomterápia", ráadásul "az irodalomban való jártasság nem feltétele a részvételnek" - állítja Béres Judit, a Magyar Irodalomterápiás Társaság elnöke. Arról is beszélgettünk vele, miben segít a kézírás, és baj-e, hogy egyre kevesebben olvasnak.

HVG: Hogyan lehet gyógyítani irodalommal?
BJ: Az irodalomterápia művészetterápia, amelynek sajátos művészi eszköze a szöveg. Alapvetően irodalmi szövegek, de ez nemcsak szépirodalmat jelent, hanem például dalszövegeket, de saját történeteket is, hiszen menet közben a kreatív és terápiás írás sokféle formáját használjuk. Az ezekben talált metaforákkal és szimbólumokkal dolgozva segítjük akár általános életvezetési kérdésekben, akár komolyabb elakadások idején is a résztvevőket.

HVG: Nem korlátozza az irodalomterápia lehetőségeit, hogy manapság egyre kevesebben egyre kevesebbet olvasnak, és egyre inkább digitálisan?
BJ: Ez csak addig hátrány, amíg valaki azt hiszi, hogy irodalomterápiára kizárólag vájt fülű, a kortárs irodalomban tájékozott, szenvedélyes olvasók jöhetnek. Holott erről szó sincs, a rövid szövegek, az olvasás és az írás mind lehetőséget jelentenek, hogy saját magunkról és az életünkről más fénytörésben gondolkodjunk. Ki is szokták emelni a hirdetéseikben a kollégáim, hogy "az irodalomban való jártasság nem feltétele a részvételnek".

Aki viszont eljön, sokszor emiatt kezdi el újraolvasni a neki és róla szóló könyveket, esetleg megkeresi a közösen feldolgozott kortárs szerzők műveit, vagy felfedezi a kézírást mint a lelki egyensúlyához szükséges mindennapos tevékenységet.

Béres Judit irodalomterapeuta: Általános kritérium, hogy az adott szöveg metaforikus értelmezése lehetőséget adjon a résztvevőknek, hogy rálássanak a saját problémáikra, és minél "nyitottabban" vessék fel a témát, segítsenek a fontos kérdéseink megfogalmazásában.

Kántor Péter Megtanulni élni című verse például nagyon ironikusan segít rátekinteni az élet dolgaira. Ez azért fontos, mert az önismeretünkre jellemző, hogy sokszor nem merünk ránézni az életünk szempontjából kényes témákra. A felhasznált művek jelentős része kortárs irodalom, a mai ember dilemmáiról szól, mint Kálmán Gábor költeménye, a Gépház, amely az elszigeteltség és az értékkeresés problémáját veti fel.

A belső erőforrások mozgósítását mesékkel is lehet segíteni, például a Lotilko szárnyai vagy A kalapba zárt lány címűeket gyakran használják irodalomterapeuták. A hosszabb művek közül a bántalmazó kapcsolatokra segít ránézni - nem csak párkapcsolatoknál - Kiss Noémi Sovány angyalok vagy Halász Rita Mély levegő című regénye. Kiss Tibor Noétól az Inkognito pedig, bár transzneműtörténet, abban segített sokat egyszer, hogy egy női csoportban a női identitás kialakulásáról beszéljünk. A terapeuták gyakran építenek szövegválasztásokat az egzisztenciális pszichológia témáira, a mindannyiunkat érintő szorongásokra is, ehhez például Tolsztoj Ivan Iljics halálát vagy Szabó T. Anna Szabadulógyakorlatát veszik elő.