... szeretjük, ha arról olvasunk, hogy szeretnek és nagyra értékelnek bennünket..., s mert nem árt néha kicsit lazítani..., s mert holnap lesz egy pihenőnapunk, amikor talán kicsit több időnk lesz ilyeneket is olvasgatni... (Tekintsünk most el attól, hogy mennyi bennük a sztereotípia, a "nem szeretjük, ha így gondolkodnak rólunk" dolog, csak élvezzük. S legközelebb használjuk fel egyik-másik érvet, ha ki kell állnunk magunkért.)
10 ok, amiért szeretjük a könyvtárosokat
1. Mert okosak. Felsőfokú végzettség kell hozzá (mondja az infografika is).
2. Mert kíváncsiak. Jól informáltak, számos témában tájékozottak, s folyamatosan olvasnak, bővítik ismereteiket. (folyt., alant a forráslinken, ahol továbbá: "15 ok arra, miért érdemes könyvtárossal randizni") (Librarian day by day)
- "Azzal, hogy túlzottan segítjük, óvjuk, irányítjuk, és kézen fogva vezetjük őket, megfosztjuk (...) a lehetőségtől, hogy kibontakozzon az önhatékonyságuk, amely az emberi psziché egyik nagyon fontos alapeleme, s sokkal fontosabb, mint a dicséret által szerzett önbecsülés. Az önhatékonyság forrása, hogy az egyént saját tettei vezetik eredményekre..." Ahogyan a gyereknevelésben is: "Nem a szülőknek az egyén nevében tett cselekedetei, hanem az egyén saját cselekedetei vezetnek eredményekhez. Vagyis, ha gyermekeinket az önhatékonyság növelésére késztetjük, akkor sokkal többet kell saját maguknak gondolkodniuk, tervezniük, dönteniük, tenniük, remélniük, küzdeniük, próbálkozniuk, álmodozniuk és tapasztalatokat gyűjteniük." (TED)

A Chermside fiókkönyvtár izgalmas jellemzői:
- 1 db tájékoztatópult - 2 db könyvtárosi állóhellyel, a bejárattal szemben
- akadálymentesített polcok (kerekesszékről is karnyújtásnyira, sőt, az alsó polc kissé hanyatt döntött)
- önkiszolgáló kölcsönzés
- számítógépes álló- és ülőhelyek
- többféle kényelemnek és funkciónak megfelelő ülőhelyek
- napfényes olvasói helyek (a polcok nem futnak a falig / ablakig)
- polcvégi könyv-display
- hatalmas, könyvek nélküli tér
- könnyen áthelyezhető, részben görgős polcok. (MG)

A kíváncsiság mérőeszközét kutatják Dan Kahan és munkatársai a Yale Law School kulturális kogníciót vizsgáló projektjén belül. Legutóbbi eredményeiket az Advances in Political Psychology című folyóiratban publikálták. A tudományos kíváncsiság az a tanulás iránti vágy, hogy valamit csak a tudás és a megértés élvezetéért tanuljunk meg, ellentétben a praktikus okokkal és a célokkal. A kíváncsiság ösztönzi az embereket arra is, hogy a sajátjukkal ellentétes nézeteket is megismerjenek. Kahanék publikációjában ezzel kapcsolatos mérési módszer is található.
A könyvtárosok és a tanárok számára viszont az lenne a fontos, hogy a kíváncsiságot ösztönözni is tudják, ami nehezebb feladat. Egyik gátló tényező, hogy a diákok az osztályteremben nem mernek feltenni bizonyos kérdéseket. A Pennsylvania Egyetem egyik posztdoktora, Arjun Shankar például a "kíváncsiság dobozok" használatát ajánlja, amelybe a diákok bedobhatják a héten felmerült kérdéseiket a tananyaggal kapcsolatban, és a tanár külön időt szán ezek némelyikének megválaszolására. A könyvtáros pedig folyamatosan rendelkezésre áll, ha kérdés merül fel, és az információs műveltséget a "kíváncsiság zónában" tarthatja. A fenntartáson kívül a kíváncsiság növelése is a feladat, amelyet a kérdések és a világ dolgai közötti kapcsolatteremtéssel lehet elérni, és ebben szintén nagy szerepe van a könyvtárosoknak. (ref.: Habók Lilla)

A hajléktalanok jelenléte komoly kihívást jelent a könyvtáraknak: az olvasókat kellemetlenül érintheti a hajléktalanok viselkedése és mássága. Ám a 21.század könyvtárának azonban fel kell készülnie befogadásukra és segítésükre programokkal és továbbképzéssel is.
Az internet előtt a könyvtárakban ingyen mindenki juthatott hozzá az egyébként pénzért elérhető újságokhoz és könyvekhez. Újabban viszont a megbízható információ megszerzése a kihívás.
A hajléktalanok legfontosabb kérdései: hol alszom ma éjszaka, hol találom a legközelebbi hivatalos szerveket, hol találok ruhát és egészségügyi szolgáltatást? Salt Lake City könyvtára összeköti a hajléktalanokat a különböző szolgáltatókkal.
Érdemes körülnézni más könyvtárakban is, megismerni mások gondolkodását és hozzáállását a hajléktalanok ügyéhez.
- A Niche Academy ingyenes tájékoztatója hathatós segítséget nyújt a hajléktalanoknak.
- A Spokane könyvtár helyet biztosít különböző csoportoknak a rendőri és jogi ügyek megvitatásában és megismerésében.
Mindez a segítségnyújtás elősegíti más csoportok (álláskeresők, kisebb cégek, családfakutatók) felé nyitást is. S ez az, amit a hajléktalanok tehetnek értünk: ha őket szolgáljuk, akkor az ennek során szerzett attitűdöt és tapasztalatok fel tudjuk használni további célcsoportok becserkészésére. Gyakorlathoz segítenek bennünket. (ref.: Nagy Marianna)

Tudta, hogy a szerelem olyan, mint az esőillat? Hogy elég megosztani interneten egy képet, és 72 órán belül egy csomó pénz áll a házhoz? Hogy vannak olyan áldott jó lelkek, akik rongyos százezerért kvantumszinten meggyorsítják a manifesztációs folyamatunkat? Hogy a szíriai menekültek valójában az Iszlám Állam terroristái, akiket Izrael pénzel az európai civilizáció lerombolására, és a legjobb lenne legéppuskázni őket? Egy hónapon át játszottam a naiv, az internetre frissen rácsodálkozó nyugdíjast a Facebookon, és szabadesésben sikerült eljutnom a cuki kiscicáktól a habzószájú vak gyűlöletig.

Az összes olvasói kérdésnek kb. hányad része a referenszkérdés? - tettük fel a kérdést a múlt héten. A nem reprezentatív válaszok megoszlása:
11 - kb. a fele
9 - kb. a negyede
8 - kb. a tizede
5 - kevesebb
10 - több mint a fele.
- A válaszok - pl. a szakirodalomban találtakhoz képest - jóval nagyobb arányt sejtetnek. A témát ld.: link . Érdemes tehát a témában további, alaposabb kutatásokat végezni - a munkaerő és a könyvtári tér használók számára megfelelőbb kihasználása érdekében, köz- és szakkönyvtárban egyaránt. (MG)

A kérdésre a link oldalon válaszolhat:
- A kormányzati irányelvek ütemében idomulunk
- Igen, van
- Nincsen, inkább lassan süllyedünk
- Szakmai perspektívák helyett lobbiérdekek irányítanak

Wisconsin állam 32 közkönyvtári küldetésnyilatkozatát vizsgálták. Ezeket a küldetésnyilatkozatokat a kisebb településeken nem teszik közzé online, vagy nem is készülnek ilyenek, ezért a vizsgálati mintába némileg több könyvtár került be a nagyobb településekről, viszont az állam összes régiója képviselve volt.
Számos küldetésnyilatkozat gyakran másutt is megtalálható mondatok másolásával készült, ami valószínűleg azt mutatja, hogy ezeknek a könyvtáraknak a vezetői úgy ítélik meg, hogy könyvtáruk küldetése megegyezik más könyvtárakéval. Ugyanakkor arra is utalhat, hogy nem szeretnek célokat kitűzni, vagy azt gondolják, hogy a küldetésnyilatkozat haszontalan eszköz. Lehet, hogy ezek alulfinanszírozott könyvtárak, ahol a könyvtárosoknak túl sok a feladatuk, vagy nincs információjuk ahhoz, hogy elkészítsék küldetésnyilatkozatukat, esetleg nem is tartják ezt fontosnak. Elképzelhető, hogy mások küldetésnyilatkozatának másolásával megoldhatónak tartják ezt a feladatot.
A kritikai elemzésnek akkor van haszna az elmélet és a gyakorlat számára, ha alternatívákat kínál arra, miként változtassuk meg a jelenlegi viszonyokat, amelyekről a könyvtári küldetésnyilatkozatok alapvetően szólnak. Ennek megfelelően fel kell tenni azt a kérdést, hogy a küldetés az érdekeltek, így a munkatársak, a használók és nemhasználók visszajelzéseire alapul-e, így a közösség szükségleteit elégíti-e ki. Kérdés, hogy ad-e hatalmat a felhasználók kezébe, vagy oda helyez el szolgáltatást, ahol a felhasználók vannak, vagy inkább a könyvtárosok kényelmét nézi-e. Az aktivitás és a közösség szolgálta nyelvileg is kifejeződik-e? A küldetésnyilatkozat meghatározza-e, hogy mit fog csinálni a könyvtár és miért?
(A küldetés dekonstrukciója: a közkönyvtárak küldetésnyilatkozatainak kritikai elemzése; ref.: Koltay T.)

Annak ellenére, hogy az aktív keresőknek közel 70 százaléka úgy véli, hogy a nyugdíja nem lesz elegendő az időskori kiadásainak fedezéséhez, csupán 17 százalékuk fektet nyugdíjcélú megtakarításokba - derült ki az OTP Öngondoskodási Index legfrissebb eredményeiből.
A bank kutatásából az is kiderült, hogy a munkavállalók 66 százaléka azt tervezi, hogy a jelenlegi életszínvonalának fenntartása érdekében nyugdíjas korában is dolgozni fog.
- A jelen állás szerint a könyvtárak a munkavállalókat tudják legkevésbé a használóik között. (MG)

Hogyan lehetne azt a tragikus helyzetet a lehető legjobban megélhetővé tenni, hogy emberek kis pénzért kénytelenek munkát vállalni közmunka program keretében a könyvtárban? Ehhez csatlakozott a közérdekű és a diákmunkára jelentkezők csapata. Czupi Gyula cikke e témában hoz három nagykanizsai példát:
- flashmob, hogy a könyvtár uborkaszezonban is figyelmet vonjon magára
- könyvajánlás diákok között, arany olvasójeggyel
- Olimpiai blog, mely 51 000 kattintást ért el.
A nyer-nyer modell megvalósult: a közfoglalkoztatott saját hobbijával foglalkozott, a könyvtár motivált ideiglenes munkatársra lelt, az attrakciókat a városlakók is visszaigazolták.

Egységes könyvtárosi kompetenciákról nehéz beszélni: az egyes pozíciókban más-más igények jelentkeznek. Alapvetően három csoportra oszthatjuk a kompetenciákat:
- Alapkompetenciák (az élet különböző területein használt képességek): pl. írás, olvasás, kezdeményezőkészség, analitikus gondolkodás
- Kiegészítő (adott feladatokhoz köthető) kompetenciák: pl. változásmenedzsment, önkontroll
- Érzelmi intelligenciához köthető kompetenciák, pl.: segítőkészség.
Ugyanakkor vannak olyan kompetenciák, amelyek több csoportba is sorolhatók, mint például az önismeret, az önmenedzselés, a szociális tudatosság és a szociális készségek. (FN)
Magyarországon általános, csak a munkaerő-kiválasztás során a szakmai kompetenciákat mérik, hagyományos interjúval. Ennek validitása (a kiválasztott alkalmazottak munkahelyi beválásának aránya) 30%-os. A személyes és szociális kompetenciákat is mérő kompetencia-fókuszú interjútechnika validitása ugyanakkor már 70%. (HR Portál). A munka közbeni beválást figyelő assessment center e szint feletti eredményt is képen produkálni.

Az egyik ok, amiért elindítottam a Momó Rádiót, az volt, hogy szerettem volna a mai gyerekeket rávenni az olvasásra. Én nagyon sajnálom őket, hiszen egy fantasztikus dologtól esnek el. Azt hiszem, ezt azoknak, akik szeretnek olvasni, nem kell részleteznem.
Először is, megkérdeztem a gyerekeket, hogy miért nem szeretnek olvasni. Olyan válaszokat kaptam, hogy unalmas, nem értik a szöveget, hosszú, és sok időt elvesz.
Ezután elolvastam a témában megjelenő cikkeket, tanulmányokat, és a következő tanulságot vontam le:
A gyerekek azért nem szeretnek olvasni, mert:
- Nem olvastak nekik óvodás korukban, ezért nehezebben képzelik el a történetet.
- Kevés olvasó embert láttak, így ebben nem tudják utánozni a felnőtteket.
- Nem tudnak jól olvasni, ezért csak az egyes szavak elolvasására koncentrálnak, így a szöveget sokszor nem is értik.
- Túl gyors az írás-olvasás tanítás, emiatt nehezebben tanulnak meg olvasni.
- Egy-egy szöveget, tízszer, hússzor olvastatnak el velük, így azt tanulják meg, hogy az olvasás unalmas.
- A kötelező olvasmányok többsége nagyon vontatott, és sokszor nem is gyerekeknek való.

Építőiparból az irodalmárok közé? Most meg látogatás a régi szakközépiskolába? Azért, hogy a mai diákokat győzködje, nincs felesleges tudás? Még a versolvasás se az? Erre vállalkozott Monok István.
Az egyetemi tanár úgy látja, az ókor óta nem sokat változott például a hatalommechanizmus: vagy önmaga részévé tesz, vagy eltapos. Ám a tudás, az ismeret kiemelhet: "ki gondolta volna, hogy az egyszerű zalai kőműves fia, aki én vagyok, a Japán császárral fog egyszer találkozni?"
Szomorú adatról is tájékoztatott a vendég: 30 év alatt a 18 éves érettségizők 12 ezres aktív szókincse 2000 alá esett. Biztatta a diákokat, ne engedjék, hogy a generációjuk tudatlan maradjon, sőt, amit tudnak, abban legyenek ők a legjobbak, közben őrizzék meg gondolkodásuk nyitottságát és a megismert tények alapján cselekedjenek. A műveltség véd meg minden szélsőségtől, s ez majd nemcsak jó munkát, de jó minőségű életet jelent.

Korábban beszámoltunk, hogy új, a mai követelményeknek megfelelő könyvtár épül Vásárhelyen. A tervek szerint az intézménynek a Kossuth tér adna otthont. A fórumon felmerült, hogy ne a főteret építsék be teljesen, hanem keressenek más helyszínt. Lázár azt javasolta az önkormányzatnak, kérje ki a lakosság véleményét az ügyben.

Még mindig folyik a verseny: melyik hazai könyvtár vezeti be először az olvasásterápiás kutyát? Vö.: link (MG)
- Belépve az osztályterembe, nyoma sem volt annak a kellemetlen, torokszorító érzésnek, ami pedig minden iskolában el szokott fogni. A gyerekek egymással szemben ültek, és mindenki elmélyülve molyolt egy feladatlapon. A tanári asztalon egy tányérban almaszeletek, olajos magvak kínálták magukat, egy-egy gyerek felállt, odament Dórához, és feltette a kérdéseit a feladatra vonatkozóan, majd visszaült, és folytatta a munkát. Ez a kép fogadott, amikor beléptem a Tág Világ iskola első osztályos tanulóinak termébe.
Az iskolában három kutya is segíti az oktatást, mindhárman Helga kutyái. Egy agár, egy szálkás szőrű tacskó és egy vizslakeverék. Helga elmondja, hogy a gyerekek nem nyúzzák a kutyákat, akik azért így is hihetetlenül elfáradnak egy-egy "munkanap" után. Egy nap általában egy kutya van a gyerekekkel. Ők nem terápiás kutyák, ők "csak" jelen vannak a teremben: ezt nevezik állat asszisztált oktatásnak, ami egyedülálló Magyarországon.
Helga elmondja, hogy a gyerekek rendkívül odafigyelnek rájuk: nincs a földön szemét, mindig rend van, mindig van víz, csukva van az ajtó - felelős állattartást, felelősségvállalást tanulnak. Az ebek a tanulásba is bevonódnak, pl. van olyan kisgyerekek, aki kifejezetten az agárnak akar olvasni, odakucorodik hozzá, és felolvassa az adott szöveget. "A kutyák olyat tudnak csinálni a gyerekekkel, amit az ember/pedagógus nem."

Magyarországon van már Down-kórosokat is foglalkoztató étterem, és többféle szolgáltató. Ilyen könyvtár azonban még nem ismert.
- A lánynak mindig is ez volt az álma, most pedig valóra vált. A 21 éves Mélanie Ségard-nak mindig az volt a legnagyobb vágya, hogy tévés időjárás-bemondó legyen. A Down-szindrómás hölgy videót posztolt a Facebookra, amiben elmondta, "más vagyok, de sok mindent meg tudok csinálni - szeretném ezt a tévében is bebizonyítani". Arra kérte az embereket, hogy lájkolják a videót és az oldalát - ezt több, mint 200 ezer ember tette meg, a videót pedig csaknem hárommillióan látták.
"Manapság a fogyatékkal élő emberek láthatatlanok" - mondja az UNAPEI nevű (a fogyatékkal élő gyermekek szüleinek segítő) szervezet szóvivője.
Az UNAPEI koordinálta Mélanie kampányát, ami úgy tűnik, bejött: két francia csatorna figyelmét is felkeltette. Ségard március 27-én lesz bemondó, a Telegraph szerint ezzel ő lesz az ország első Down-szindrómás tévés időjósa.

Lehetséges-e olyan mobilon használgató katalógus, amely odavisz a könyvtáron belül a könyv lelőhelyéhez?
- Az autók szabad parkolóhelyekhez navigálhatnák a gazdájukat. Egyelőre több cég többféle megoldással kísérletezik.
Utcát és házszámot betáplálni a navigációba akárki tud. De a belvárosba tartva sokkal praktikusabb lenne arra kérni a készüléket: keress olyan üres parkolóhelyet, amely legfeljebb 300 méterre van a céltól, és nem túl drága. Vagy: mutass parkolóhelyet olyan bicikliállomásnál, ahonnan már legfeljebb egy kilométert kell tekernem.
Nem tartja utópiának az ilyen megoldásokat Solymosi Erik, a T-Systems Magyarország szakértője. Annál is kevésbé, mert náluk is folynak a kísérletek: az úttestbe süllyeszthető szenzorokat próbálnak ki, egyelőre a cég irodaházának külső parkolójában. Ott már kis híján százszázalékos megbízhatósággal jelzi a szerkezet, melyik helyet foglalja el autó.
- Szilágyi Loránd (Netlib Kft.) kommentje: a könyvtáron belüli navigációval kapcsolatban legfeljebb azt tudom elképzelni, hogy az aktuális dokumentum raktári jelzetének helyét és elérési útvonalát egy kis könyvtári térképen megjeleníthetővé tesszük a katalógusban. Az olvasó és a dokumentum megfelelően pontos globális helymeghatározása és így navigációja képtelenség.

Lannert Judit oktatáskutató: "A magyar oktatási rendszerben az a lényeg, hogy legyenek tehetséges tanulók, akik díjakat hoznak el, még azon az áron is, hogy a többség elkallódik." "Lehet Erika nénit nem szeretni, de ilyen feltételek mellett nehéz egy pedagógusnak megfelelni az elvárásoknak. A tanárok többsége úgy oldja meg a feladatot, hogy kiszelektálja az arra nem érdemes tanulót, hogy ne kelljen foglalkozni vele. Tulajdonképpen ez a tehetséggondozás magyar módra."
Próbálja szállítani a trófeát - pont, ahogy a legtöbb magyar pedagógus szállítja a magyar társadalom, a szülők által igényelt trófeát. A hatékony, személyre szabott pedagógia keveseket vonz. A szelekcióra épülő versenyszemlélet viszont igen, mert ott mindig van aranyérem.
"Ja, hogy a többiek mind elvéreznek? Kit érdekel. A magyar oktatási rendszerben az a lényeg, hogy legyenek tehetséges tanulók, akik díjakat hoznak el, még azon az áron is, hogy a többség elkallódik."

... kérdeztük Csupor Dezső gyógyszerésztől, a Szegedi Tudományegyetem docensétől.
- Az mindig gyanús, amikor egy-egy termékkel vagy diétával kapcsolatban egy "híres" professzorra vagy feltalálóra hivatkoznak. Ilyenkor vagy nem létező személyekről van szó, vagy ha mégis, akkor valószínűleg olyasmit adnak a szájába, amit sosem mondott. Tipikus példa erre a C-vitamin, amit Magyarországon két tudóssal, Linus Paulinggal és Szent-Györgyi Alberttel szokás eladni. Pedig Pauling nem a C-vitamin miatt kapott kémiai Nobel-díjat, de Szent-Györgyi Albertet sem azért tüntették ki, mert felfedezte, hogy sok gramm C-vitamint kell fogyasztani. A C-vitamin-hiány megelőzése fontos, de a szedés célja nem lehet a rák gyógyítása. Ilyen hatást Szent-Györgyi sem tulajdonított ennek a vegyületnek.
- A meg nem értett zsenik is jelentős marketingértékkel bírnak, ha "csodaszert" kell eladni.
Cs.D.: Tipikus séma, hogy valaki feltalálta a rák ellenszerét, az örök fiatalság szérumát vagy a koleszterinellenes védőoltást, ám a csúnya gyógyszerlobbi, az akadékoskodó hatóságok vagy a háttérhatalmak meg akarják akadályozni, hogy a szere forgalomba kerüljön. E mögött szinte mindig átverés van, a magyar fogyasztók jelentős része mégis hajlamos empátiával viszonyulni a meg nem értett zsenik történetéhez, mert nem a hierarchiában felettünk álló fehér köpenyes istent, az orvost látja bennük, hanem a hozzánk hasonló, szenvedő kisembert.

Nem sérti az egyenlő bánásmód elvét, hogy a nyomtatott kiadványok áfa-kedvezménye nem alkalmazható a digitális könyvek, elektronikus újságok és folyóiratok elektronikus értékesítésekor - állapította meg az Európai Unió Bírósága. A bíróság indoklásában aláhúzta, a digitális könyvek elektronikus úton való értékesítésekor a kedvezményes áfa alkalmazásának tilalma az elektronikus kereskedelemre vonatkozó áfa-szabályozás következménye. (MMonline)
- A hírt Földes László (informatikai szerkesztőség-vezető, Kossuth Kiadó) kommentálta a KIT-nek: Az e-könyvek terjesztése kapcsán jogos a magasabb áfa-kulcs előírása. Maga az e-könyv esetében - mely tartalmilag teljesen megegyezik a nyomtatott kiadással - más a helyzet. Az egyes olvasók által letöltött egyes fájlokat könyvtermékeknek tekintem, mert a tartalmuk nem szoftveralkalmazás, pontosabban a fájl értékének 99,99 százalékát nem az a szoftverstruktúra adja, amely a könyv tartalmát kódolva tartalmazza.
El tudok képzelni egy olyan szabályozást, amely letöltésenként egységárasan vagy százalékosan megszabja a szolgáltatás arányát 27% áfával, és a könyv arányát a könyv áfakulcsával. Ezt mindenképpen igazságosabbnak tartanám a jelenlegi rendszernél.
Véleményem szerint az e-könyvkiadás és terjesztés itthoni helyzetét, a vásárlók oldaláról az e-könyvek árát csak kismértékben befolyásolja az áfa mértéke. Nagyobb érvágás, súlyosabb teher a szerzőknek és jogtulajdonosoknak, hiszen a levonandó áfa miatt ők számottevően kevesebb szerzői jogdíjban részesülnek, annak ellenére, hogy az e-könyves megjelenéseknél magasabb a jogdíjszázalék, mint a nyomtatott megjelenéseknél.

"Az Internet robbanásszerű elterjedésével nőtt a szenvedélybetegek száma, sok - főleg fiatal - felhasználó került kóros kapcsolatba az online világgal, társas kapcsolatainak, egészségének, anyagi helyzetének romlását veszélyeztető módon. Sorra jelentek meg az Internetfüggőség-specialisták, egy idő után az erre szakosodott klinikák. Csakhogy amíg az Internet-függőség egyértelmű, világos, közös jelentéssel elfogadott orvosi szakszó, az információfüggőségre ez már nem mondható el." Folytatás: a minap bemutatott Informatórium c. műben.
A szerző, Z. Karvalics László így fogalmaz a kötet elejében: "Számos fontos szakkifejezést (...) a média vagy a politika kapott fel, és alakította saját képére. Az ezredforduló óta egyre gyakrabban futhatunk bele olyan szóba, amely egykori tudományos környezetében egyértelmű jelentést hordozott, majd visszakerült a második világba, és ott elvesztette kontúrjait. Ennél csak a fordítottja rosszabb, amikor egy ingatag, diffúz jelentést azzal próbálnak használói hitelesíteni, hogy elfogadott terminusként beszélnek róla."
- Az Informatórium oldala innen érhető el: link . Azon belül a szócikkjegyzék innen: link . A kategóriák pedig, amelyekbe a szócikkeket sorolták, innen: link

Hát, nem könyvtár lett a múzeum után a második magyar közintézmény, ahol elektronikus mozgásra ösztönző kütyüt állítottak csatasorba :-( Igaz, a KIT Wii játékot javasolt link (MG)
- Olyan hír jelent meg az evangleikus.hu-n, amilyet tényleg csak évtizedenként egyszer lát a legtapasztaltabb újságíró: Xboxot szenteltek Orosházán. Az ember azt gondolná, hogy nyilván a helyi, egyházi fenntartású iskola napközijéről van szó, de nem.
Itt bizony a nyugdíjasklubról van szó. Három bekezdés csak az egész írás, reméljük nem sértődnek meg a teljes beidézésért, mert hiba lenne bármit kihagyni:
- Az Orosházi Evangélikus Egyházközség Fénysugár Nyugdíjas Egyesületének tagjai több alkalommal jártak már a Szarvasi Ótemplomi Szeretetszolgálatban, ahol nagy örömmel játszottak az ottani Xboxszal. Elhatározták, hogy az otthoni klubban is szeretnének ilyen versenyeket szervezni.
Az egyesület elnöke, Lázár Pálné pályázatot nyújtott be a Békés-megyei Önkormányzathoz, ahol egy kisebb támogatást nyertek, amihez a gyülekezet és az egyházmegye további támogatást nyújtott. Így lehetővé vált a legújabb Xbox megvásárlása. Ennek a készüléknek a megszentelésére került sor húshagyó kedden.

A Google-nek sem szabad hinni, mikor a keresőben feltett kérdésre egy weboldal tartalmának kivonatával válaszol. Lehet, hogy az adott hír álhíreket terjesztő oldalról származik vagy csak a Google kivonatoló algoritmusa értette teljesen félre a szöveget.
Teljesen az ellentétét állítja a Google bizonyos tényeknek, mikor a kifejezések előfordulása a szövegben túl nagy súlyt kap, vagy éppen az információforrás nem megbízható. Ez az úgynevezett "Featured Snippets" funkció vagy magyarul kiemelt részletnek hívhatjuk, amely a keresőmezőben feltett kérdésekre kiemelt keretben, rövid kifejezésekkel válaszol a kapcsolódó népszerű cikkek tartama alapján. A kereső azt sugallja, hogy a kérdésekre "kanonikus választ" ad ("One True Answer"), de valójában ezek semmilyen tudományos megfontoláson vagy tényen nem alapulnak, hanem csak a Google algoritmusán. Magyar nyelven nem működik ez a funkció, de angolul akár itthonról is könnyen kipróbálható, ahogy a kereső teljesen téves adatokat kínál.

Az OpenSpending egy világszerte használt online infrastruktúra a költségvetés és állami költés átláthatóbbá, kézzelfoghatóbbá tételére. Erre alapozva a teljes Európai Unió mintegy 300 milliárd eurónyi (90 ezer milliárd forintnyi) támogatásának nagyságrendjeit és céljait jeleníti meg országonkénti bontásban az a nyílt költést népszerűsítő projekt, amelyet civilek hoztak tető alá. Az ábrázolt összeg a 18.500 milliárdos magyar költségvetés sokszorosa, így felvetődik a kérdés: ha a civilek képesek ilyesmire, a magyar kormány miért nem mutatja be közérthetően, mire költi a polgárai pénzét? Innen a SubsidyStories.eu közleménye a projekt részleteivel.

Március 10-én az IQ Press Kft. gondozásában jelent meg a BBC Kertvilág. A BBC Kertvilág magazin a brit BBC Gardeners? World, az Egyesült Királyság vezető kertészeti magazinjának a tartalmára épül. A BBC Kertvilág tartalmában mind a díszkert, mind a haszonkert téma jelen van.
Népszerű szakértők adnak tanácsot a kezdő és gyakorlott hobbikertészeknek, praktikus információk olvashatók virág- és zöldségfajtákról, kertgondozásról. Foglalkozik a lap a legaktuálisabb kerti problémák megoldásával csakúgy, mint a szép és színes virágágyások kialakításával, mindezt érdekes cikkekkel és sok látványos fotóval alátámasztva.

Szlovák nyelven érhető el az a térkép link , amely építészeti stílusok és építési idők és felekezetek szerint is lehetővé teszi a keresést északi szomszédunknál. A keresés eredménye: fénykép, néhány kiegészítő adattal.