A közel 2800 hallgatóval rendelkező Penn State-Berks a Pennsylaniai Állami Egyetem 24 campusból álló rendszerének egyik tagja. Könyvtárát egy gyorsan terjedő penészfajtát miatt sürgősen ki kellett üríteni.
A könyvtárosok rögön elkezdtek helyet keresni szolgáltatásaiknak. Az IT információs iroda, az általános munkaszobák, a könyvtárközi kölcsönzés és a kötelező irodalom "mozgó" részlege a campus konferenciatermeibe, auláiba, folyosóira szorultak; a legnagyobb kihívást a használókkal való kapcsolat fenntartása szempontjából az olvasó- és kutatószolgálat elhelyezése jelentette. A könyvtárhasználati képzéseket sikerült nagyjából fennakadásmentesen lebonyolítani a számítógépes tantermekben.
Az együtt töltött hat hét során kiderült, hogy a Központhoz forduló hallgatóknak gyakran komplex, a kutatás és a tudományos írás módszertanát egyaránt magában foglaló szolgáltatásra van szükségük, és roppant előnyös számukra, ha a két terület szakemberei közösen foglalkoznak velük. A Központ tutorai szintén felismerték, milyen értékes segítséget kapnak a könyvtárosoktól. A téma körülhatárolása, a megfelelő források felkutatása és a források értékelése, a hivatkozás szabályainak megtanítása a könyvtárosok feladata volt, míg az érveléstechnika, az idézés és a stílus kérdéseiben a tutorok konzultáltak a diákokkal.
A könyvtárosok a könyvtár falai közül a campus "mélyvizébe" kivetve rengeteg együttérzést, bátorítást és érdeklődést kaptak. A baj révén reflektorfénybe kerültek, ahogy a forgalmas helyeken állva kínálták szolgáltatásaikat vagy éppen hátizsákkal hozták-vitték a kért könyveket. Az egyetemi közösség számára nyilvánvalóvá váltak a könyvtár addig láthatatlannak tűnő értékei, a könyvtárosoknak pedig nagyszerű lehetőségük nyílt új kapcsolatok építésére - ezek egyike volt az együttműködés a Tudományos Írás Központtal. Kulcsfontosságú volt a könyvtár jó kommunikációja, gyors reagálása, szerencsés helyettesítő megoldásai, alkalmazkodóképessége és pozitív hozzáállása. (Az otthontalan könyvtáros: kutatástámogató szolgáltatások biztosítása a campuson - könyvtár nélkül; ref.: Fazokas E.)