A KIT-műhelyben célunk, hogy valós tudásáramlás működjön, és az elhangzottak alakítsák a hallgatóság és az előadók gondolkodását. A július 18., csütörtöki (15.00-17.30)rendezvényén több oldalról közelítjük a MI-t és aznap este még KIT-kocsmába is várjuk az érdeklődőket. A program:

- Stoptábla és jelzőszalag: Hallgatók támogatása MI-tájékoztatással (online kapcsolással: Dr. Hajnal Ward Judit, Rutgers Egyetem, USA) OK, boomer... Mit tehet a könyvtáros, amikor a TikTok-függő hallgatókat próbálja az MI értelmes, hasznos és etikus használatába bevezetni? Segíthetünk-e az MI rejtelmeinek kibogozásában?
- A mesterséges intelligencia a diszkrimináció elleni küzdelem szolgálatában (Hanzli Péter, Háttér Archívum és könyvtár - program-vezető, a Könyvtári LMBTQ Munkacsoport tagja) Azonosítható a MI-vel a diszkrimináció és a gyűlöletbeszéd. Tehát hozzájárulhat a különböző kisebbségi csoportokkal kapcsolatos hátrányos megkülönböztetés elleni küzdelemhez. Ugyanakkor maga az MI is diszkriminál. Áttekintjük, hogyan...
- Mennyit ér a könyvtári adat? Teljesítményadatok automatizált elemzése (Pancza János, portfóliómenedzser, Monguz Információ-technológiai Kft.)
A könyvtári adatok értéke, hogy rengeteget tudnak az olvasókról és a könyvtári teljesítményről. Ha műveljük, szabályozottan kihasználjuk ezeket, sőt bevételt szerezhetünk belőlük, így szolgáltatásunk értékesebbé válik, ezzel pedig megőrizhetjük őket, mielőtt egy globális vállalkozás teszi meg ugyanezt.
- 5 praktikus MI-alkalmazás a könyvtáros számára (Balázs László, Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár)
Bár a MI-vel kapcsolatban a fejlesztések sebessége miatt gyakorlatilag nem lehet naprakészen lenni, használata elengedhetetlen - amellett, hogy szó lesz arról is, hogy mire ne használjuk.
A bemutatandó alkalmazások és fogások - képfelismeréstől a kivonatkészítésig - egyaránt alkalmasak a könyvtáros munkájának végzésére, a használók képzésére, valamint otthoni praktikus tevékenységek segítésére.