A Kuangtung-Hongkong-Makaó Nagy-öböl térség szívében fekvő Foshanban a Nanhai Könyvtár egy több mint 3,7 milliós, sokszínű körzetet szolgál ki. Ez a közösség egy nagyon is napjainkra jellemző problémával is szembesül: a rövid videók felemésztik minden szabad percüket, az elmélyült olvasás háttérbe szorul - évszázados művek esetén is.

A könyvtár vette a kihívást. 2026 áprilisában elindították a "Classics 101: Mentális modellek gyerekeknek" programot, kifejezetten a 10-12 éveseknek. Ebben az életkorban lépnek a gyerekek a képeskönyvektől az összetettebb, nagyobb kihívást jelentő olvasmányok felé. Az első foglalkozásokon a diákok több mint 60%-a bevallotta: a legnagyobb nehézségük hogy nem tudják megjegyezni, ki kicsoda, vagy hogyan kapcsolódnak egymáshoz a szereplők. A kínai irodalom négy nagy klasszikus regényének kissé archaikus nyelvezete, szerteágazó szereplőhálója és komótos tempója sosem arra készült, hogy felvegye a versenyt az azonnali élvezetet nyújtó tartalmakkal.

Felhagytak a cselekmények bemagoltatásával, kézzelfoghatóbb motívumokat emelve ki a művekből; a szereplők útjából közvetlenül levezethető, gyakorlatias mentális modelleket. Pl.: a hatalmas célok kisebb részekre bontása és a nyomás alatti együttműködés; a törvényen kívüli hősök változatos sorsán keresztül tanított kitartás és helyes ítélőképesség, stratégiai gondolkodás és a segítségkérés megfelelő időzítése, bonyolult emberi kapcsolatai révén az empátia és az érzelmi önismeret. Ezek lettek a beszélgetések alapjai.

Formailag pedig: az egyirányú előadásokat felváltották a gondosan válogatott videórészletekre, szerepjátékokra és fejtörőkre épülő, interaktív műhelyfoglalkozások. Ezeken a gyerekek aktívan dönthettek, hogyan kezeljék a történet szereplői a felmerülő dilemmákat. A sikert leginkább egy 11 éves fiú igazolta: korábban napi több mint három órát pörgetett rövid videókat, a programon után önállóan elolvasott egy teljes klasszikus regényt, és elmondta, végre megértette, milyen életteliek és lenyűgözőek is valójában a szereplők. A könyvtáron belüli népszerűség hamar egy kellemes problémát szült: a programra vágyók érdeklődése túlnőtt az épület befogadóképességén. (ref.: MG)