Európa-szerte a könyvtárakat egyre inkább a tanulás, a kapcsolódás és a társadalmi részvétel tereiként gondolják újra. Május 28-án az EPALE online beszélgetést rendezett "Innovatív tanulási terek - a könyvtárak újragondolása" címmel. A beszélgetésben széles körű egyetértés bontakozott ki annak feltételeivel kapcsolatban, hogy a könyvtár valóban beváltsa a hozzá fűzött reményeket, és innovatív tanulási környezetté váljon. A résztvevők több prioritást is megneveztek:
- a könyvtár oktatási intézményként való elismerése a szakpolitikában;
- stabil és sokrétű finanszírozás;
- a könyvtárosok folyamatos szakmai továbbképzése;
- korszerű és akadálymentes infrastruktúra;
- szoros együttműködés iskolákkal, civil szervezetekkel és önkormányzatokkal;
- a közösség bevonása a programok tervezésébe;
- nyitottság a kísérletezésre és a könyvtár szerepéről alkotott régi beidegződések megkérdőjelezésére.
Az átalakulás végső soron szemléletváltáson múlik. A könyvtáraknak bátorságra van szükségük ahhoz, hogy kilépjenek a megszokott szerepükből, és tanulószervezetekként működjenek.

A beszélgetés megmutatta, hogy a könyvtár még gyorsan változó világunkban sem veszített a jelentőségéből. Sőt, a szerepe talán épp most válik egyre fontosabbá. Európa-szerte könyvtárak segítik a felnőtteket abban, hogy digitális készségeiket fejlesszék, sokféle nézőponttal találkozzanak, bekapcsolódjanak a közösség életébe, és olyan tanulási lehetőségekhez férjenek hozzá, amelyek más módon elérhetetlenek volnának számukra. Legyen szó mozgókönyvtárról, alkotótérről, történetmesélő programokról vagy újszerű digitális platformokról, a könyvtárak egyre tágabban értelmezik, mit is jelenthet a felnőttkori tanulás.

A beszélgetés egy biztató felismerésre is rávilágított: az újításhoz nem mindig kell teljesen új intézményt létrehozni. Olykor elég újragondolni a már ismerős tereket, és meglátni a bennük rejlő pedagógiai lehetőséget. Ha a könyvtár továbbra is a befogadás, a részvétel és a tanulóközpontúság felé nyit, könnyen az elkövetkező évtized egyik legfontosabb élethosszig tartó tanulási terévé válhat.